flyers和ket：終于來(lái)到了我家娃的優(yōu)勢(shì)學(xué)科——英語(yǔ)的相關(guān)教輔介紹了

砰的一聲蹬踏！最后來(lái)到我家娃的優(yōu)勢(shì)學(xué)科——英語(yǔ)相關(guān)教輔解釋。

其實(shí)英語(yǔ)教具用的不多，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為文科應(yīng)該以閱讀為主，無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都要放在最后。如果你連聽(tīng)、說(shuō)、讀都做不好，就不用指望寫(xiě)了。

我曾經(jīng)是一個(gè)懵懂的佛教媽媽，所以我的寶寶很晚才開(kāi)悟。小學(xué)入學(xué)的時(shí)候，連26個(gè)字母都認(rèn)不出來(lái)。當(dāng)時(shí)其實(shí)我覺(jué)得小學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，慢慢學(xué)就好。

就這樣，我一直徘徊到一年級(jí)寒假，偶然和高中最好的朋友聊天，女兒比我家小兩歲，當(dāng)時(shí)還在讀中班，但是她的英語(yǔ)口語(yǔ)水平已經(jīng)可以隨意和外國(guó)人談笑風(fēng)生了。

我大吃一驚，后來(lái)才知道，她身邊這樣的牛娃數(shù)不勝數(shù)，并被科普了一堆早期英語(yǔ)啟蒙的好處之后，開(kāi)始了自己的雞娃路。

如何具體啟蒙，因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容太多，如果你感興趣，我下次再寫(xiě)一篇文章，專門講講英語(yǔ)啟蒙，尤其是兒童啟蒙的話題。

總之，那年假期刷新認(rèn)知后，我開(kāi)始每天在家給寶寶放音頻，帶他去刷英語(yǔ)書(shū)。大約兩三個(gè)月后，寶寶可以簡(jiǎn)單地說(shuō)話，并增加了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)課。

直到一年級(jí)下半學(xué)期，我才正式開(kāi)始逐步做題。當(dāng)時(shí)做題的重點(diǎn)其實(shí)是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是周末給他做的。做完之后發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，英語(yǔ)逐漸增加了課外練習(xí)的權(quán)重。

1.“一課一練” 上海大學(xué)出版社

一課一練英語(yǔ)

《一課一練》是一套神奇的書(shū)。一年級(jí)的時(shí)候，大部分人都會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)對(duì)于0基礎(chǔ)的寶寶來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，但是英語(yǔ)很難。

然而，我們直到一年級(jí)下半學(xué)期才開(kāi)始做這件事。當(dāng)時(shí)，我們?cè)诩倨诶镉脮r(shí)間大火猛擊了一個(gè)月。當(dāng)我們得到《一課一練》的時(shí)候，寶寶覺(jué)得很簡(jiǎn)單，基本上每套練習(xí)都能得滿分。

但是我們?nèi)匀粓?jiān)持到現(xiàn)在，你要問(wèn)我為什么，只能說(shuō)，它的優(yōu)點(diǎn)還是相當(dāng)多的。

首先，每節(jié)課訓(xùn)練前都要梳理知識(shí)點(diǎn)，告知認(rèn)知內(nèi)容、能力要求等。除了列出本課對(duì)應(yīng)的單詞和句型，還會(huì)有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。

后面的訓(xùn)練部分分為口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)力訓(xùn)練和讀寫(xiě)訓(xùn)練，可以說(shuō)是非常全面的。而且配套聽(tīng)力的語(yǔ)速也很快，適合日常訓(xùn)練。前幾天剛聽(tīng)完今年中考的聽(tīng)力內(nèi)容，語(yǔ)速比《一課一練》慢很多。讓孩子聽(tīng)完之后基本能聽(tīng)懂，驚呼中考聽(tīng)力有多簡(jiǎn)單。這其實(shí)就是每天磨耳朵的好處。

自然，我們磨耳朵主要不是靠教輔，英語(yǔ)教輔對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是對(duì)她能力的一種幫助。

每節(jié)課的內(nèi)容不多不少，我家娃一次大概要花十幾二十分鐘才能完成，也不會(huì)耽誤什么時(shí)候。所以一直堅(jiān)持用下去。

2.華東師范大學(xué)出版社《名校名卷》

上海名校名卷-牛津版

這套比《一課一練》難，聽(tīng)力速度更快，題型更多樣化。作文實(shí)際上需要自己畫(huà)和編謎語(yǔ)。孩子們一開(kāi)始很震驚。這就是多做題的好處。觸摸各種問(wèn)題后，實(shí)際考試根本不會(huì)。

3.《Starter》、《Movers》&《Flyers》

Starters

Movers

Flyers

這是劍橋少兒英語(yǔ)考試的真題。我買回來(lái)測(cè)試他的實(shí)際水平。因?yàn)閯ι倏荚噲?bào)名太受歡迎，一般名額都是尖峰，所以打算以后直接報(bào)KET。

Starters對(duì)應(yīng)劍橋少兒一級(jí)，Movers是二級(jí)真題，F(xiàn)lyers是三級(jí)，三級(jí)考試結(jié)束后下面就是KET。現(xiàn)在我的寶寶大概在劍二做得很好，劍三能達(dá)到這個(gè)水平，離KET還有很長(zhǎng)的路要走。

畢竟啟蒙晚了，上學(xué)后有很多工作。我不可能像幼兒園啟蒙的寶寶一樣每天大火。兩年就能達(dá)到這個(gè)水平，我還是挺滿意的。

朋友家的娃三歲啟蒙，一年級(jí)就給了KET，無(wú)法比擬啊無(wú)法比擬。

4.小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯2000題

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯2000題

我的寶寶得益于每天磨耳朵和讀書(shū)，所以現(xiàn)在聽(tīng)力和閱讀理解都是他的優(yōu)勢(shì)。但畢竟啟蒙晚，積累不夠，語(yǔ)感略欠缺，語(yǔ)法部分相對(duì)較差。偶爾的分?jǐn)?shù)基本都在這一塊，所以在同事的介紹下，我進(jìn)入了這套書(shū)。

一共兩本書(shū)，第一本是講解，第二本是訓(xùn)練。其實(shí)第一本講解也有題目。用了之后感覺(jué)題目多，講解不夠詳細(xì)。表達(dá)方式比較適合成年人，也比較適合做題。

5.薄冰小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

薄冰小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法 教輔書(shū)

今年疫情期間，我在家上網(wǎng)絡(luò)課，聽(tīng)了學(xué)習(xí)和思考的課程。老師推薦了這套書(shū)，用起來(lái)真的很好。與前一套相比，語(yǔ)法講解更加詳細(xì)生動(dòng)，有很多插圖。我打算主要用這套書(shū)來(lái)鞏固和講解寶寶的語(yǔ)法。如果配套練習(xí)冊(cè)有特別薄弱和關(guān)鍵的知識(shí)，可以用2000道題來(lái)加強(qiáng)針對(duì)性的練習(xí)。

我們英語(yǔ)刷的教具不多，大部分時(shí)間還是留給他自己看，或者看正版動(dòng)畫(huà)。疫情期間，我們有更多的時(shí)間在家里自由支配，所以我們成功升級(jí)為自己閱讀章節(jié)書(shū)的階段。我們還會(huì)配合刷一些分級(jí)閱讀材料，閱讀理解類型的問(wèn)題，在刷分級(jí)的時(shí)候順便解決，不需要額外購(gòu)買。