劍橋ket對(duì)標(biāo)小學(xué)：三年級(jí)可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧

三年級(jí)可以考KET了，以我家孩子的經(jīng)歷為例。

我孩子的英語(yǔ)課外班是學(xué)習(xí)和思考的。它的教材是劍橋大學(xué)寫的，課程的設(shè)置也是劍橋通用五級(jí)的標(biāo)桿。他上小學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)前提是零，26個(gè)字母都認(rèn)不出來(lái)，因?yàn)橛變簣@是公立的，沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)班。然后他開(kāi)始在一年級(jí)下學(xué)期上學(xué)思考英語(yǔ)，堅(jiān)持每天大聲朗讀課文打卡，老師安排的工作完成得徹底(說(shuō)實(shí)話，工作還挺多的，練習(xí)冊(cè)、抄襲、日常閱讀打卡、繪本等。，不自覺(jué)的孩子應(yīng)該在父母的加強(qiáng)監(jiān)督下完成。)英語(yǔ)成績(jī)發(fā)展迅速，從最初的最低班級(jí)提升班下游到今天的創(chuàng)新班。下學(xué)期三年級(jí)考了優(yōu)秀的KET，目前正在準(zhǔn)備P，可以說(shuō)學(xué)習(xí)還是有效的。

我認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中閱讀課文和閱讀非常重要，尤其是閱讀繪本。堅(jiān)持閱讀繪本是提高英語(yǔ)成績(jī)的捷徑，但堅(jiān)持是很重要的。有一個(gè)暑假，我讓他每天看一本繪本，堅(jiān)持了一個(gè)多月。感覺(jué)他的閱讀進(jìn)步明顯，詞匯量明顯增加。他還在學(xué)習(xí)和思考暑期班，從小測(cè)試的中游到階段，他考了前三名，印象特別深刻。

KET考試的另一個(gè)小技巧是，英語(yǔ)口語(yǔ)部分可以得分。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試的形式比較固定，孩子可以找伴侶或者會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的家長(zhǎng)多陪陪練習(xí)，可以在短時(shí)間內(nèi)熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)。比如第一部分問(wèn)答常見(jiàn)問(wèn)題的答案可以讓孩子背下來(lái)。此外，大多數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)考官在中國(guó)得分相對(duì)寬松，所以英語(yǔ)口語(yǔ)很容易得高分。高分對(duì)綜合分?jǐn)?shù)有明顯的提高作用。其中一個(gè)技巧就是這樣；

參加KET考試后，最好在準(zhǔn)備PET之前盡量做到133分以上。因?yàn)镻ET和KET之間的跨度有點(diǎn)大，所以K和P之間的時(shí)間間隔在一年左右比較合適。只是KET勉強(qiáng)通過(guò)，然后去準(zhǔn)備PET，這樣孩子在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中就會(huì)有更明顯的挫敗感。除了堅(jiān)持閱讀和單詞儲(chǔ)備，準(zhǔn)備PET對(duì)語(yǔ)法的要求也比較高，需要對(duì)考點(diǎn)范圍內(nèi)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有透徹的了解，才能取得高分。

所以我覺(jué)得三年級(jí)考KET四年級(jí)PET是比較合適的節(jié)奏，甚至比大部分孩子都要先進(jìn)一點(diǎn)，這樣才能在初中獲得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。因?yàn)楹芏嗝Ｒ蠛?jiǎn)歷中有P證書，如果四年級(jí)拿到P，可以專注于奧運(yùn)會(huì)等其他方面。