KET口語(yǔ)：KET口語(yǔ)攻略,看看還有哪些細(xì)節(jié)孩子是可以做得更好的

對(duì)于國(guó)內(nèi)的考生，英語(yǔ)考試中最令人頭痛的便是口語(yǔ)考試了。

KET中的口語(yǔ)考試只有短短十來(lái)分鐘，但卻占據(jù)了25%分值，考試答案沒(méi)有唯一性，通過(guò)綜合評(píng)分判定水平，技巧容易掌握。因此普遍認(rèn)為，口語(yǔ)是整個(gè)KET、PET考試中最容易拿高分的一部分。

在KET考試來(lái)臨之前，不妨對(duì)照這篇口語(yǔ)攻略，看看還有哪些細(xì)節(jié)孩子是可以做得更好的，幫助孩子在備考過(guò)程中更有方向的訓(xùn)練口語(yǔ)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

01

—

KET考試流程和時(shí)間安排

KET的口語(yǔ)部分和筆試部分的考試（閱讀和寫(xiě)作、聽(tīng)力）在時(shí)間、考場(chǎng)的安排上是分開(kāi)的。

Part1：考官與考生交流

時(shí)間在2-3分鐘左右。

01 考察能力

是否能在問(wèn)答交流當(dāng)中應(yīng)對(duì)考官提問(wèn)，介紹個(gè)人相關(guān)信息。

02 題目要求

考官分別與兩位考生對(duì)話交流，詢(xún)問(wèn)考生基本個(gè)人信息、家庭情況、興趣愛(ài)好、學(xué)校生活等。

03 答題建議

? 這部分問(wèn)題較簡(jiǎn)單，盡量放輕松

? 認(rèn)真聽(tīng)每個(gè)問(wèn)題并給出相應(yīng)回答

? 避免只使用一個(gè)詞或句作答，應(yīng)盡可能舉例或說(shuō)明原因等

? 如果未聽(tīng)清題目，應(yīng)請(qǐng)考官重復(fù)

Part2：考生互動(dòng)交流

時(shí)間在3-4分鐘左右，包括5個(gè)問(wèn)題。這部分考生會(huì)隨機(jī)拿到一張有關(guān)鍵詞的卡片。

01 考察能力

考察考生交換信息，和提問(wèn)交流的能力。可能涉及的話題包括日常生活、休閑娛樂(lè)、社會(huì)活動(dòng)等。

02 題目要求

考官給出指令，考生根據(jù)拿到的卡片信息進(jìn)行互相提問(wèn)及回答。

第一輪，考生A拿信息卡，考生B拿問(wèn)題卡，考生B根據(jù)問(wèn)題卡上的提示詞問(wèn)考生A五個(gè)問(wèn)題，考生A根據(jù)信息卡上的內(nèi)容回答考生B。

第二輪，考官會(huì)給新的一組材料，由考生問(wèn)答角色互換。

03 答題建議

? 掃讀卡片內(nèi)容并快速獲取信息

? 明確需要提問(wèn)及回答問(wèn)題所需的信息

? 要用完整的句子提問(wèn)或者回答

02

—

KET口語(yǔ)備考建議

除了以上的考試技巧，我們還從平時(shí)備考、考試細(xì)節(jié)與考試搭檔，準(zhǔn)備了3大備考小貼士，希望能幫助到大家。

No.1 平時(shí)備考

? 平時(shí)盡量找機(jī)會(huì)多在不同場(chǎng)合下練習(xí)口語(yǔ)，鍛煉考生熟悉陌生的環(huán)境，在緊張的情況下也能口齒清晰地表達(dá)。

? 通過(guò)角色扮演進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答是一種有效的練習(xí)方式，練習(xí)應(yīng)針對(duì)日常生活的情境和語(yǔ)境，如詢(xún)問(wèn)日常活動(dòng)與經(jīng)歷。交流有關(guān)物品價(jià)格或是商業(yè)機(jī)構(gòu)(如當(dāng)?shù)匚幕瘓?chǎng)所、飯店等)營(yíng)業(yè)時(shí)間之類(lèi)的信息。

? 注意平時(shí)要積累和總結(jié)不同話題的詞匯。

第一部分，可以圍繞friends, study, home, work這些常見(jiàn)主題讓孩子做問(wèn)答練習(xí)。問(wèn)題的類(lèi)型可以是以what, when, where, how這樣的疑問(wèn)詞開(kāi)頭的問(wèn)句，也要練習(xí)Now let’s talk about your study at school?；蛘逿ell me something about one of your friends, 這樣的開(kāi)放式問(wèn)題。

第二部分，注意使用豐富的表達(dá)詞匯，如在描述holiday時(shí)，要熟悉各種類(lèi)型的節(jié)假日，像camping holidays, skiing holidays, city holidays, mountain holidays等等。

在使用描述性單詞時(shí)，也要注意使用褒義和貶義，積極性評(píng)價(jià)和反面評(píng)價(jià)相結(jié)合，例如exciting or boring, brilliant or awful.

No.2 考試細(xì)節(jié)

? 對(duì)考官要禮貌，進(jìn)入考場(chǎng)后主動(dòng)跟考官問(wèn)好，說(shuō)一聲“Good morning！”或者“Good afternoon！”

? 注意考場(chǎng)中的坐姿，以及考生的精神面貌；面帶微笑，將顯得更加自信。

? 保持平常心，不要過(guò)于擔(dān)心語(yǔ)法是否正確，這樣往往會(huì)適得其反，會(huì)因?yàn)榫o張 而表現(xiàn)不佳。

No.3 考試搭檔

面對(duì)不同的搭檔應(yīng)該怎么處理：

(1) 好的搭檔正常問(wèn)答就可以；

(2) 如果對(duì)方問(wèn)的時(shí)候問(wèn)不清楚，可以根據(jù)他念出的部分單詞去猜測(cè)，活 用“Pardon？”，“Could you please say it again？”

實(shí)在聽(tīng)不清可以用余光看看對(duì)方的資料（不要表現(xiàn)得太明顯）；

(3) 如果對(duì)方不會(huì)回答，可以重復(fù)一下這個(gè)問(wèn)題，如果對(duì)方一直沒(méi)有反應(yīng)，可以接著問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題?？脊贂?huì)根據(jù)每個(gè)考生的實(shí)際表現(xiàn)分別評(píng)分，不用擔(dān)心搭檔和你的水平不同而影響得分。