ket詞匯app：小學(xué)生看初中視頻是否合適?

①我和孩子一直很喜歡這個(gè)APP，但是我們總覺(jué)得沒(méi)有劍橋詞匯不方便。我們應(yīng)該知道，我們想要KET。 PET FCE一路考啊考啊，結(jié)果今天發(fā)現(xiàn)有人說(shuō)百字?jǐn)?，我就納悶了，百字?jǐn)剡@個(gè)東西我下了很久，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)有KET詞匯??！

一直以來(lái)，我都是以托福為核心詞匯。我的第一直覺(jué)是，要么我要么她要做一個(gè)假的百字?jǐn)兀缓笏f(shuō)了一個(gè)我完全沒(méi)想到的方法。首先，她用網(wǎng)頁(yè)登錄百字?jǐn)兀诰W(wǎng)頁(yè)版的詞庫(kù)中調(diào)出KET，然后用手機(jī)登錄同步APP信息。結(jié)果她折騰了一下，發(fā)現(xiàn)是真的，比如三一，其他一些比較冷門的詞庫(kù)，都可以這樣找出來(lái)。而且這個(gè)方法我一年前其實(shí)試過(guò)，沒(méi)有找到，但今天一看果然有！

現(xiàn)在的視頻用了很多精彩的片段。從用戶的角度來(lái)說(shuō)，我自然認(rèn)為這是一件好事，但不知道會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。為了表示對(duì)這個(gè)免費(fèi)應(yīng)用的支持，我去了它的天貓店，買了所有我能買的書(象形和雅思 、初中)。其它APP扇貝樂(lè)詞我都下了，呃，沒(méi)意思。

但是，使用一百個(gè)單詞不應(yīng)該只停留在切割中，而應(yīng)該更多地使用完整的拼寫功能。并用于測(cè)試和熟悉單詞的含義。否則，你只會(huì)記得那張照片。。

②聽(tīng)讀英文名著，這個(gè)軟件是在頒獎(jiǎng)典禮上聽(tīng)到的。介紹經(jīng)驗(yàn)的牛蛙在整篇文章中贊美這個(gè)和那個(gè)。感謝這個(gè)和那個(gè)，我一邊聽(tīng)一邊感嘆孩子們說(shuō)的話。我說(shuō)不出我的年齡。但是最后，我說(shuō)了這個(gè)，趕緊下一個(gè)，所以我們相遇很晚。整本書，中英文對(duì)比，發(fā)音清晰。難度可選。晚上睡覺(jué)前聽(tīng)，余音縈繞，聽(tīng)著就睡著了。

洋蔥也是物理的，做得很好，就是內(nèi)容還是慢，不夠。最大的作用是讓孩子對(duì)物理產(chǎn)生極大的興趣。這會(huì)導(dǎo)致一些時(shí)間成本與我自以為是的安排產(chǎn)生一些矛盾，導(dǎo)致孩子對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)于沉迷。經(jīng)常提醒你，少爺，請(qǐng)你起來(lái)走走休息好嗎？

④物理大師（APP/短視頻）

還有土豆化學(xué)之類的，內(nèi)容不夠吸引人，一般都要付費(fèi)，說(shuō)實(shí)話，我們應(yīng)該的不僅僅是動(dòng)畫課件?。?/p>

值得注意的是，它們都是為IPAD開(kāi)發(fā)的版本，所以在12.9IPAD上不會(huì)像百字?jǐn)啬菢邮褂?，?huì)出現(xiàn)無(wú)法展開(kāi)和精度下降的問(wèn)題。而且音質(zhì)也特別好。因此，如果你是機(jī)構(gòu)學(xué)生，記得使用它，總之，你不必再給一分錢了。還有一個(gè)背單詞的HELLO E LAB ，與課堂無(wú)縫銜接，但我們?cè)?jīng)嘗試過(guò)一些副本，但我們無(wú)法通過(guò)考試。當(dāng)然，我也給了雞婆一些建議，但是后來(lái)沒(méi)有回應(yīng)，然后就沒(méi)有了。

至于小學(xué)生是否適合看初中視頻，我個(gè)人認(rèn)為不是問(wèn)題。初中物理和化學(xué)的重要性仍然停留在定性研究中?，F(xiàn)在小學(xué)生接受定性研究并不難，小學(xué)消化的數(shù)學(xué)內(nèi)容基本是一個(gè)共識(shí)。最好的辦法就是試一試，看看孩子是否感興趣，是否會(huì)做課堂練習(xí)。作為一種語(yǔ)言，英語(yǔ)本身是天然的，沒(méi)有障礙，尤其是日常用語(yǔ)。課余工具的應(yīng)用更多的是開(kāi)闊視野， 這些課程正是我認(rèn)為未來(lái)教育的方向。通過(guò)使用多媒體，孩子們可以更簡(jiǎn)單、更輕快、更快地理解復(fù)雜的概念。未來(lái)，孩子們的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)死記硬背一些概念，在課堂上做一些老練習(xí)。相反，他們可以隨時(shí)隨地適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r，收集信息，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源的準(zhǔn)備和整合。

不要怪我總是用同樣的圖片作為封面，因?yàn)槲业牡昀镉羞@些劍橋牛津的信息要賣，順便推廣一下。這也是人~常~情。(其實(shí)我一般都懶得找圖片)