ket考試廣州：孩子,我無(wú)法預(yù)見你的未來(lái),但我愿陪著你一起走!

孩子們，我無(wú)法預(yù)見你們的未來(lái)，

但是我愿意和你一起去！

發(fā)帖者是一個(gè)通過(guò)KET和PET的孩子的媽媽。讓我們看看她是如何和孩子一起學(xué)習(xí)的。相信所有的爸爸媽媽都能從中獲得有用的經(jīng)驗(yàn)！

背景

楊媽媽的女兒，咱們稱她為“小楊”吧。

2016年10月，小楊參加了KET考試(當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入五年級(jí))，2017年5月參加了PET考試。

最終結(jié)果，KET：136分(出色)；PET：156分（出色）

而如果不出意外的話，小楊很可能會(huì)考上被稱為“神學(xué)院”的中學(xué)，廣州排名第一的中學(xué)——華師附中。

中國(guó)師范大學(xué)附屬中學(xué)有多難進(jìn)入？每年大約有5000人向中國(guó)師范大學(xué)附屬中學(xué)提交簡(jiǎn)歷。第一輪直接篩選了大量簡(jiǎn)歷，只剩下500份。然后通過(guò)筆試 最終選出最優(yōu)秀的140人進(jìn)行面試(每年的人數(shù)都會(huì)略有變化)。

能看到這所中學(xué)是很難進(jìn)入的，所以我們也可以知道小楊的學(xué)習(xí)成績(jī)一定是一流的！

那么，在劍橋通用五級(jí)考試中，楊媽媽是如何和小楊一步步取得如此高的成績(jī)的呢？接下來(lái)，讓我們直接看看她是怎么做到的！

決心

那是一個(gè)挑戰(zhàn)，我選擇和你并肩而行！

因?yàn)楹⒆又皩W(xué)過(guò)的英語(yǔ)體系和劍橋體系不是很匹配，所以在詞匯儲(chǔ)備和題型熟練程度上都差不多?；叵肫鹉玫降谝惶啄M真題的時(shí)候，孩子半途而廢的哭了，因?yàn)樗娴臎](méi)見過(guò)這樣的題，這樣的題。

面臨著要加強(qiáng)的數(shù)百個(gè)字眼，她更是一籌莫展。...此時(shí)，太多的問(wèn)題突然爆發(fā)出來(lái)，“砰”的一聲。

怎么辦？

所以放棄了嗎？

來(lái)年再考？

我問(wèn)孩子：如果這是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們努力準(zhǔn)備考試，會(huì)很辛苦，也許成績(jī)也不一定很樂(lè)觀，去拼一拼。您愿意嗎？

那一刻，她明顯糾結(jié)了。我拉起她的背，看著她，一字一句地說(shuō):媽媽陪著你，幫你想辦法。我可以接受你考試不及格，但我不會(huì)接受你不拼就放棄！她拉著我的手說(shuō):媽媽，我不想先被自己打?。?/p>

單詞

背單詞一定是最重要的！這是第一件事。

由于只有單詞熟練，閱讀、寫作、聽力、口語(yǔ)才能做好。

由于有嚴(yán)格的背單詞計(jì)劃，她的單詞背得很好。

每天我都會(huì)監(jiān)督，每天背20個(gè)單詞，然后檢查之前背過(guò)的單詞。一旦我發(fā)現(xiàn)我忘記了，我會(huì)做一個(gè)標(biāo)記，讓她再?gòu)?fù)習(xí)一遍。就這樣，我每天都在重復(fù)。因?yàn)樗幕A(chǔ)還可以，我們每天都在訓(xùn)練和沖刺。如果孩子沒(méi)那么急著考或者基礎(chǔ)比較弱，可以準(zhǔn)備半年到一年，一天背6-10個(gè)單詞。

在背單詞的過(guò)程中，主要使用的教材是《14天突破KET核心詞匯》。首先，選擇她不認(rèn)識(shí)的單詞，每天分配10-20個(gè)單詞。每天晚上反復(fù)聽發(fā)音，做成單詞卡，帶在身上，可以充分利用各種碎片化的時(shí)間來(lái)背單詞。在課間，在等車的時(shí)候，在各種碎片的時(shí)候，她默默地拿出單詞卡。...娃娃說(shuō)：我自己也能感受到自己詞匯量的快速發(fā)展，在英語(yǔ)閱讀能力上有了很大的進(jìn)步，在學(xué)校，閱讀測(cè)試也提高了很多！與此同時(shí)，還有一些背單詞的軟件，比如百詞斬，墨墨背單詞。

最終發(fā)現(xiàn)，每天背單詞之后，基本上有30%的單詞會(huì)被遺忘，此時(shí)就體現(xiàn)了重復(fù)單詞的必要性。

您認(rèn)為記住單詞就能完成嗎？NO！英翻英還是無(wú)能為力。我找遍了各種資料來(lái)訓(xùn)練孩子的英翻英能力，筋疲力盡。之后偶然遇到一個(gè)單詞打卡群，群主28天56天帶孩子打卡。帶孩子在網(wǎng)上做各種訓(xùn)練...這個(gè)詞終于被救贖了...

所以背單詞沒(méi)有特別好的方法。最重要的是制定一個(gè)合理的背單詞計(jì)劃。三天打魚兩天曬網(wǎng)是沒(méi)有意義的。制定合理的計(jì)劃后，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持陪伴孩子或者督促孩子去執(zhí)行，堅(jiān)持下去之后會(huì)有很大的進(jìn)步！

聽力

每一天睡覺前，我都會(huì)讓她聽聽分類詞匯。與此同時(shí)，在復(fù)習(xí)期刷真題的過(guò)程中，還可以訓(xùn)練真題內(nèi)部的聽力，熟悉內(nèi)部的語(yǔ)速。還有詞匯方面，真題聽力題中分類后的20類單詞，能讀懂，聽力考試最能得分?。?！所以，如果父母的孩子想要在聽力上有所突破，那么每天的訓(xùn)練肯定是十分必要的?？梢灾苯咏o孩子買相關(guān)的聽力教材，或者看英文字幕或者沒(méi)有字幕的漫畫，但最重要的是多練習(xí)，多聽耳音，慢慢進(jìn)步。

寫作

因?yàn)閃riting(寫作)在考場(chǎng)上是一個(gè)獨(dú)立的部分，所以在練習(xí)的時(shí)候，她也會(huì)抽出時(shí)間專門練習(xí)，每周訓(xùn)練2-3個(gè)寫作題。

寫完之后，可以父母修改，也可以直接找老師修改。

寫作小技巧：

1.在真題集中，每個(gè)寫作題之后都會(huì)有寫好的例子，例子下面會(huì)有相關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以在修改的時(shí)候可以參考這些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如果你參考更多，孩子在寫作的時(shí)候自然會(huì)知道如何依賴一些加分項(xiàng)。

善用高級(jí)詞匯，在寫作過(guò)程中，刻意去寫一些高級(jí)詞匯，會(huì)給老師留下更好的印象。

比如：在表達(dá)“好”時(shí)，可以不“好”good”，改用“wonderful”或是“fantastic”會(huì)更好。

3.善用復(fù)雜的句型。寫作時(shí)，不要把整篇文章都寫成簡(jiǎn)單的句型，多寫一些從句，比如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從語(yǔ)，字跡工整，這樣也會(huì)給老師留下更好的印象。

口語(yǔ)

Speaking(口語(yǔ))部分，其前提，仍然是單詞。

所以單詞必須通過(guò)。

口語(yǔ)小技巧：

多使用高級(jí)詞匯。就像寫作一樣，在進(jìn)行口語(yǔ)考試時(shí)，最好也可以多使用高級(jí)詞匯，容易得高分。

短句不能太多?？谠嚨臅r(shí)候，不能一直說(shuō)短句，比如：“I like it”、“Yes.等一下。這里不要求你說(shuō)多么復(fù)雜的句型，但一定不能說(shuō)太多的短句。

最后，楊媽媽又給了我們兩個(gè)建議。

1.單詞是關(guān)鍵。再次強(qiáng)調(diào)要背好單詞，合理制定背單詞的計(jì)劃。只有背完單詞，孩子才能理解所有的試卷，不會(huì)慌。

2.單詞、閱讀、寫作、聽力都要有一定的熟練度，這樣才能在真正的考試中有解決問(wèn)題的節(jié)奏，心中有底。所以多刷真題是個(gè)好辦法。

在這里，我想說(shuō):不要只局限于你理解的小圈子，以開放的心態(tài)多聽，多學(xué)習(xí)最新的知識(shí)和新聞。孩子在進(jìn)步的同時(shí)，父母也要以積極的態(tài)度前進(jìn)！

無(wú)論是成績(jī)還是考試，都只是對(duì)成績(jī)的考慮數(shù)字的體現(xiàn)。通過(guò)考試后，再接再厲；考試不及格，找出問(wèn)題，重新開始！不，不是重頭，至少你有過(guò)努力，有過(guò)積累，有過(guò)寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次，你更有優(yōu)勢(shì)，不是嗎？但愿所有的父母在面對(duì)即將到來(lái)的考試時(shí)，都能看到孩子們的努力和付出；同時(shí)也體諒TA們的緊張和焦慮。給予他們激勵(lì)和平與和平。最后：希望每個(gè)孩子都能取得自己的好成績(jī)，以及除了好成績(jī)之外的成長(zhǎng)！

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