ket口語怎么練：A2 Ket B1 Pet,B2 Fce口語練習指南

劍橋英語考試將于11月12月舉行，今天將為您帶來。A2 Ket，B1 Pet，B2 Fce口語訓練指南，從題型分析、現(xiàn)場視頻、現(xiàn)場發(fā)揮的角度給大家指點一二，希望大家能順利通過考試。

提高英語口語能力的方法有很多，但無論是學習語法、練習英語聽力還是積累詞匯，對提高英語口語的幫助都很小。如果你付諸實踐，你必須說話！

根據(jù)以往學生的考試成績，英語口語是通過短期訓練更容易獲得高分的部分。對比幾次澳門考場的學生成績后，發(fā)現(xiàn)英語口語一般沒有分數(shù)，通?？梢蕴岣叻謹?shù)。除了積累正確的表達和組織答案的思維能力，更重要的是要有一個評價標準，一個訓練對話的伙伴，一個可以根據(jù)考生的具體情況來評價的伙伴。給予有針對性的教師指導。

特別是在孩子們要參加的時候。KET/PET/FCE在評價中，即使老師告訴你試題、方法和技巧，如果不刻意練習，也很難拿到理想的分數(shù)，甚至有些孩子會因為表現(xiàn)不好而失去學習英語的信心。

如何通過自我訓練提高英語口語？閱讀本文，記得記下重點筆記。首先，讓我們來看看。KET/PET/FCE口頭評價的題型，分析其重點。

題型1

孩子在回答這些問題的時候，一定要結(jié)合生活的實際，多描述生活中的具體案例，這樣答案的內(nèi)容才能更豐富、更互動，并且舉例或者有一些具體的過程表明。

題型2

我們來看看劍橋英語口語考試的評分水平:考試包括四種不同的任務——首先，考試從每個考生和考官之間的一對一互動開始；然后，考生需要完成一個獨白任務；然后，考生組隊完成互動任務；最后，以一組考官和考生之間的交流任務結(jié)束。這四個任務需要激發(fā)不同類型的英語口語，開始不同的心理狀態(tài)。

現(xiàn)實生活場景中的口頭交流不僅取決于對語法和詞匯的理解，還取決于如何使語法和詞匯能夠以一種可理解的、有邏輯的、流暢的方式交談。在劍橋英語面對面口語考試中，這些現(xiàn)實生活場景中的交流需求都體現(xiàn)在評價標準上:即根據(jù)一個人的口語能力，如語法、詞匯、組織、流暢程度、發(fā)音、交互技能等，進行評分。確保考生能夠在現(xiàn)實生活場景交流中兼顧口語各方面的技能。雖然語法和詞匯是英語口語的基礎(chǔ)，但不會占太大比例。

基于以上考題和評分維度的分析，我們可以看到孩子面臨著很大的問題。如果沒有前期的指導和訓練，一次考試可能會打擊他們的自信心。

但是如果沒有人陪孩子訓練怎么辦？今天我就給大家介紹一下如何讓孩子自己練習英語口語，在沒有同伴的情況下成功提高英語口語。

想象一下考官和同伴：把自己分成三個角色，考官，考生1和考生2。假如父母能扮演考官或考生也能幫助孩子。

2.第一個音頻:不要提前寫好答案，找一個日常的口語話題，根據(jù)口語考試的每一部分要求，強迫自己訓練音頻，一定要超過要求的時間，這樣后續(xù)改進的時候才能有更多的空間。

5.第三個音頻:再聽一遍第二個音頻，寫一篇稿子。如果你最終記錄了修改和改進，不要讀稿子，注意按照考試要求的時間。最后請家里英語好的人或者老師幫孩子看看有沒有什么可以改進的地方。

上面是針對孩子的考試KET/PET/FCE提高英語口語考試的五種方法，建議孩子在家每周至少訓練一次，考前一個月每周訓練2-3次，這樣孩子不僅可以了解考試模式，還可以提高語言知識和技能。最重要的是，孩子可以自信地應對考試，為英語學習設(shè)定更高的目標，主要是為孩子設(shè)定明確的學習目標，集中精力。一定要實現(xiàn)目標！

現(xiàn)場口語技巧

小提示NO.1：考試規(guī)范

在英語口語考試的第一部分，你會一直和考官交流。但是，在第二部分，除非有什么不清楚的地方，否則你必須一直和你的英語口語伙伴交談。

小提示NO.2：口語搭檔

如果你和你的英語口語伙伴性格不同，比如:一個很害羞，另一個很外向。別擔心，每個人都有機會展示自己的能力。但是，請記住:充分利用你的時間展示你的語言技能，而不是試圖超越你的伴侶。

小提示NO.3：考試細節(jié)

口試結(jié)束后，只剩下幾個考生，所以最后一個考生會和前兩個考生一起參加考試，考試時間會持續(xù)13到15分鐘。