ket在線：學(xué)習(xí)劍橋英語KET/PET過程中沒有根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況去制定

和很多同學(xué)交流的過程中，普遍發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的問題，那就是在學(xué)劍橋英語。KET/PET在這個(gè)過程中，沒有根據(jù)自己的基本情況制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于劍橋英語的學(xué)習(xí)系統(tǒng)和教師來說，這是非常不合理和浪費(fèi)時(shí)間的， 對于不同的孩子，我們認(rèn)為每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣。

有的孩子基礎(chǔ)知識比較好，成績比較好。這個(gè)時(shí)候，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該沖刺到高分，盡可能節(jié)省時(shí)間給其他科目。對于基礎(chǔ)薄弱甚至沒學(xué)過的孩子，要遵循劍橋循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)體系，拉長學(xué)習(xí)時(shí)間線，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識和詞匯的理解。那么如何根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)合理安排時(shí)間呢？這需要英語評價(jià)！

劍橋英語分?jǐn)?shù)表

這里的英語評價(jià)不是簡單回答幾道選擇題那么簡單，而是對聽、說、讀、寫四種能力的全面、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y試。孩子需要將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間?；趧蛴⒄Z成績表，老師需要學(xué)習(xí)多長時(shí)間才能通過考試，才能了解孩子的真實(shí)英語水平，如何教，用什么樣的教材。這種評價(jià)對于給孩子合理安排時(shí)間非常重要。

特別是對于計(jì)劃四、五月考試的孩子來說，這一階段是關(guān)鍵，因?yàn)殚_學(xué)后要考慮到校內(nèi)課程，學(xué)習(xí)。KET/PET時(shí)間急劇下降，而且不同的孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也不同，沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和進(jìn)步。

在線專業(yè)課程特色

教學(xué)方法與線下保持一致。

一對四小班直播課，最大還原真實(shí)課堂

在線場景課，互動(dòng)課，老師和學(xué)生可以實(shí)時(shí)對話和回答問題，避免了學(xué)生和老師在錄播課上無法同步導(dǎo)致教學(xué)和學(xué)習(xí)頻率不同的情況，讓學(xué)習(xí)在有限的時(shí)間內(nèi)更加高效。

以劍橋英語教育為重點(diǎn)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過率高達(dá)96%

學(xué)前評價(jià)：通過劍橋英語真題模擬測試，對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力進(jìn)行全面評價(jià)，找出優(yōu)缺點(diǎn)，制定符合兒童個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

教學(xué)方法：選擇教育強(qiáng)國新加坡教學(xué)方法+劍橋體系相結(jié)合，針對不同層次的學(xué)生因人施教，靈活科學(xué)。

教師教材：教師具有劍橋英語教學(xué)資格，豐富KET/PET/FCE經(jīng)劍橋TKT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用官方教材講課，課程內(nèi)容對比教學(xué)大綱，嚴(yán)格教學(xué)。

教學(xué)環(huán)境：一對四小班課程，全英教學(xué)環(huán)境，語言輸入輸出有保障。

安全放心，可以在家學(xué)習(xí)，不受地域限制。

受疫情影響，在線課程可以有效規(guī)避感染風(fēng)險(xiǎn)，保證兒童健康。同時(shí)，我們的線上課程教學(xué)方法與線下課程一致。學(xué)生的學(xué)習(xí)可以無縫銜接，不受地域和地點(diǎn)的限制。他們只需要準(zhǔn)備電腦或平板電腦，就可以在家安心備考，家長也更安心。

我們專注于劍橋英語教育已經(jīng)七年了。對于劍橋的學(xué)習(xí)體系，教學(xué)具有很高的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)生考試通過率高，得到了很多家長的認(rèn)可和喜愛。

KET/PET在線課程，我們的家長反饋：

↓↓↓