ket閱讀老師：二年級(jí)開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久裸考了劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)Starters

自2017年五一前后了解到劍橋通用五級(jí)考試（MSE）之后，最近半年一直在為要不要讓孩子考試？KET、PET而且糾結(jié)。盡管一直在糾結(jié)，但是不經(jīng)意間已經(jīng)走上了這條路。

2017年9月，二年級(jí)開(kāi)學(xué)后不久，我們就去裸考劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)。Starters。裸考的目的不是為了拿到證書(shū)，而是為了讓孩子早點(diǎn)感受到正規(guī)的考試氛圍。不久前就知道了結(jié)果。出人意料的是，在做模擬題的時(shí)候，聽(tīng)力部分一直都是滿盾(5盾)，而這次只有4盾。。。筆試和口語(yǔ)都是滿盾。我必須接受這樣的結(jié)果。但也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，孩子的英語(yǔ)并沒(méi)有我想象的那么扎實(shí)。也許還有一個(gè)原因：他是第一次接觸這樣正規(guī)的考試。聽(tīng)力也是第一次考試的部分。也許一開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入考試狀態(tài)。所以，為了能夠在明年三月進(jìn)行？KET考試成績(jī)不錯(cuò)，2018年一定要一步一個(gè)腳印的離開(kāi)。

我們已經(jīng)在做的除了堅(jiān)持在家分級(jí)閱讀外，還有：

每周要背2~3次單詞。

平時(shí)上學(xué)的時(shí)候用劍橋Connect少數(shù)版本的詞匯是主要的。假期主要是KET核心詞匯書(shū)是主要的。目前，我們能夠理解和知道意思的詞匯量在2500左右，但不到一半的詞匯量可以毫不猶豫地寫出來(lái)。KET考試要求必須能寫1500個(gè)詞匯。所以，堅(jiān)持背單詞是必須的。

攻破語(yǔ)法關(guān)。

KET考試閱讀理解、開(kāi)放式完形填空題及寫作部分將對(duì)考生的語(yǔ)法掌握情況進(jìn)行評(píng)估。舉例來(lái)說(shuō)，寫作部分會(huì)根據(jù)題目要求寫一篇日常交流短文(如便筆、郵件、明信片等)。所以，為了讓低小的孩子順利通過(guò)語(yǔ)法障礙，除了在家庭閱讀的時(shí)候給他講講書(shū)中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，他們通常會(huì)緊跟其后。Connect這個(gè)教科書(shū)是為了訓(xùn)練。這一假期還準(zhǔn)備用新東方出的《大題小做》帶他把基本部分過(guò)一遍。

基本上包括名詞的分類，名詞和動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)方式和變化，一般是現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間和過(guò)去的時(shí)間等。

雖然大家對(duì)《新概念》褒貶不一，但我還是買了作為語(yǔ)法參考書(shū)。雖然不允許孩子做以上題目，但一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的例子會(huì)用來(lái)參考。我手頭還有Grammar in Use(紅色、藍(lán)色、綠色)三本書(shū)。準(zhǔn)備等到二年級(jí)暑假，讓孩子們開(kāi)始做題。

閱讀理解和寫作技巧的訓(xùn)練

除了線下和幾個(gè)志同道合的同年級(jí)父母攢小課，請(qǐng)某知名機(jī)構(gòu)的老師給孩子們上我們指定的教材，課后一直是我親自指導(dǎo)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。教他讀書(shū)理解的時(shí)候，讀之前要看題目，標(biāo)注關(guān)鍵詞，既提高了解題的準(zhǔn)確性，又節(jié)省了時(shí)間。

對(duì)寫作技巧的練習(xí)，我們是同時(shí)寫句子和短文的。Wonders每一節(jié)課留下的仿寫句訓(xùn)練。Connect這是一篇真正的短文。教孩子問(wèn)問(wèn)題，回答問(wèn)題，然后用正確的時(shí)態(tài)把這些問(wèn)題按順序變成句子，這是一篇可以通過(guò)考試的文章。

四是考前做題還是會(huì)做的。

考前做題是必要的。讓孩子熟悉考試內(nèi)容也是取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。但是為了給他足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，我準(zhǔn)備把問(wèn)題推遲到他學(xué)會(huì)。Connect再來(lái)說(shuō)說(shuō)第三冊(cè)吧。

至于聽(tīng)說(shuō)方面的練習(xí)，其實(shí)這一直是他的長(zhǎng)項(xiàng)。從小到大磨英語(yǔ)耳朵給他帶來(lái)了優(yōu)秀的聽(tīng)聲、辨音能力和較好的英語(yǔ)發(fā)音。雖然在Starters考試時(shí)聽(tīng)力沒(méi)有得到滿盾，但不可否認(rèn)的事實(shí)是，孩子在這方面還不錯(cuò)。然而，KET聽(tīng)說(shuō)考試的要求也遠(yuǎn)高于劍橋幼兒版。平時(shí)做Connect如果在練習(xí)中認(rèn)真完成，應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題。

最后，談?wù)勛约旱膶?duì)待KET考試觀點(diǎn)吧。

1、無(wú)論是KET考試或其他等級(jí)考試是檢驗(yàn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段，也是一種相對(duì)權(quán)威的考核指標(biāo)。所以我個(gè)人認(rèn)為這種考試也會(huì)鼓勵(lì)孩子在各個(gè)階段參加這些考試。不然填完簡(jiǎn)歷怎么反映英語(yǔ)水平？

客觀地看待孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和水平。說(shuō)實(shí)話，有一段時(shí)間，我的一個(gè)妹妹每天都跟我打雞血，說(shuō)某個(gè)孩子幼兒園的大班都通過(guò)了。KET那么，你們這些一直在學(xué)習(xí)原版的孩子怎么還沒(méi)有考上小二呢？尤其得知同為二年級(jí)的小花友都通過(guò)了。KET那時(shí)候考試真的很刺激！但是冷靜下來(lái)之后，我得到了所謂的真題，仔細(xì)研究了一下，然后看看孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。我覺(jué)得他和英語(yǔ)牛娃的標(biāo)準(zhǔn)有差距。再者，我們也沒(méi)有打算拼某附的早培，也沒(méi)有打算去某思的國(guó)際預(yù)備隊(duì)，的確也沒(méi)有必要這樣拼?；蛘吣_踏實(shí)地地打好基礎(chǔ)，然后走一條更適合自己孩子的路。

3、KET難度相當(dāng)于小學(xué)六年級(jí)或一年級(jí)的英語(yǔ)水平。假如是小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)得好的孩子，應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得太難處理。但對(duì)學(xué)齡較低的孩子來(lái)說(shuō)，存在著生活經(jīng)驗(yàn)不足、年齡較小導(dǎo)致理解能力有限等實(shí)際問(wèn)題。如何讓他們?cè)诘蛯W(xué)階段不僅順利通過(guò)這次考試，還能取得好成績(jī)？我們成年人真的需要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)制定一個(gè)有效可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

看到許多孩子通過(guò)大量閱讀順利通過(guò)。KET和PET考試并取得了好成績(jī)。在羨慕他們的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)積累大量的閱讀需要時(shí)間。如果你想順其自然，你可能要到五年級(jí)才能取得好成績(jī)。顯然，這不符合我心中規(guī)劃的時(shí)間。只能同時(shí)多條腿離開(kāi)。

5、KET考得好不好不足以影響孩子的一生。以正確的態(tài)度對(duì)待這樣的考試，但要帶孩子以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度沖刺到更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不要因?yàn)檫@樣的考試而嚴(yán)重影響親子關(guān)系，甚至家庭和睦，這是我一直堅(jiān)持的態(tài)度。我只是希望孩子們能感受到愛(ài)和希望，讓他們知道學(xué)習(xí)也能給人們帶來(lái)快樂(lè)。

最后，附上一張圖片，讓大家了解新概念、劍橋少兒英語(yǔ)、劍橋通用英語(yǔ)、雅思以及我國(guó)學(xué)校英語(yǔ)水平的關(guān)系。這是基于普通嬰兒的標(biāo)準(zhǔn)，?？梢院雎运?/p>

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