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ket學(xué)習(xí)時(shí)間:KET考試要來(lái)了!內(nèi)部人士確認(rèn):劍橋通用五級(jí)考試(MSE)K

來(lái)源:小編 編輯:小編 日期:2022-09-23 18:00:08

這是一個(gè)讓父母歡呼的消息,KET考試來(lái)了!

內(nèi)部人士確定:劍橋通用五級(jí)考試(MSE)KET/PET決定下半年開(kāi)考,F(xiàn)CE還有一個(gè)考試計(jì)劃。記得提前安排考試準(zhǔn)備。由于劍橋考試的操作模式與以前不同,從注冊(cè)到實(shí)際考試的時(shí)間可能會(huì)縮短。因此,如果你等到注冊(cè)通知發(fā)出,你可能沒(méi)有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備考試。

上一次劍橋通用五級(jí)考試是在2020年底,當(dāng)時(shí)很多家長(zhǎng)猶豫不決沒(méi)有報(bào)名。

只是沒(méi)想到,2021年已經(jīng)過(guò)半,劍橋評(píng)估部還沒(méi)有公布具體的考試時(shí)間,現(xiàn)在確定下半年就要開(kāi)考了,這次千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!

由于現(xiàn)在MSE劍橋大學(xué)直接管理考試。劃入劍橋管理后,更有可能選擇自己的海外考點(diǎn)管理機(jī)制,便于管理。

將來(lái)MSE考試將更加偏向兩個(gè)方向:

考場(chǎng)數(shù)量不變,頻率增加

頻率不變,考場(chǎng)增加

這兩張圖片是2020年12月公布的劍橋全年考試計(jì)劃,可以看出考試次數(shù)會(huì)比國(guó)內(nèi)多很多。

英國(guó)KET考試時(shí)間表

英國(guó)PET考試時(shí)間表

此外,劍橋還解決了家長(zhǎng)最擔(dān)心的臨時(shí)取消考試,劍橋也解決了。MSE考試的組織者將由教育部改為劍橋大學(xué)評(píng)估部??荚嚂r(shí)間和地點(diǎn)將更加靈活,暫時(shí)取消考試的情況將得到預(yù)防。家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心搶到考試地點(diǎn),還要面臨退款。

劍橋通用五級(jí)考試

MainSuiteExaminations

劍橋通用五級(jí)考試是一種系統(tǒng)的英語(yǔ)水平考試。與劍橋大學(xué)考試委員會(huì)定制的劍橋兒童英語(yǔ)考試一、二、三級(jí)考試相比,KET、PET考試水平較高。

劍橋通用五級(jí)的特點(diǎn)是權(quán)威和科學(xué)

試驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

KET/PET考試從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能入手,考察孩子在現(xiàn)實(shí)生活中使用英語(yǔ)的能力??荚嚦煽?jī)是對(duì)孩子英語(yǔ)水平的真實(shí)反應(yīng),有統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是水平的還是垂直的,都能相對(duì)真實(shí)地反饋孩子的英語(yǔ)水平。

KET/PET最大的作用是讓孩子集中精力學(xué)習(xí)詞匯、閱讀、聽(tīng)力和寫(xiě)作,作為一個(gè)具體的目標(biāo)。尤其是詞匯。但是詞匯和語(yǔ)法對(duì)成績(jī)的影響最大。如果詞匯量足夠,英語(yǔ)也不會(huì)太差。

KET詞匯要求大概是1500-1800,PET一般是300-350上下,孩子在準(zhǔn)備KET在考試過(guò)程中,我們需要記住大量的單詞,整理語(yǔ)法結(jié)構(gòu),訓(xùn)練閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力的回答技能等。準(zhǔn)備考試的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。兒童的英語(yǔ)水平可以真正提高,單詞數(shù)量擴(kuò)大,口頭表達(dá)流暢,閱讀速度進(jìn)步等。

從能力進(jìn)步的角度來(lái)看,即使不是牛娃,KET/PET英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一種值得一試的方法。

1.劍橋英語(yǔ)水平考試將從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面全面考察孩子的語(yǔ)言能力。因此,整個(gè)備考過(guò)程相當(dāng)于一個(gè)檢漏補(bǔ)缺的過(guò)程,通過(guò)考試促進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

2.與學(xué)校成績(jī)相比,劍橋等級(jí)考試更注重兒童綜合英語(yǔ)能力的應(yīng)用。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和考試,我們可以水平和垂直地分析兒童的學(xué)習(xí)狀況,哪個(gè)更強(qiáng),哪個(gè)更弱,并有目的地幫助兒童制定更合適的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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