ket北京：KET考核考生聽(tīng)說(shuō)讀寫全方面的能力,能力養(yǎng)成非一朝一夕之功

領(lǐng)取《KET、PET官方真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必備詞匯，口語(yǔ)常用句型。 》

KET從2020年1月開(kāi)始改革

以下，從閱讀寫作、口語(yǔ)、聽(tīng)力三個(gè)部分給大家詳細(xì)分析一下：

閱讀寫作篇（Reading&Writing）

內(nèi)容詳解：

閱讀Part 1：從標(biāo)識(shí)匹配題八選五到標(biāo)識(shí)選擇題三選一，參考PET題型，而且文字類型和閱讀量都增加了，比如除了標(biāo)識(shí)之外，還增加了手機(jī)信息等等，考察考生對(duì)各種短信的理解能力。

閱讀Part 情景選擇題變成了閱讀匹配題，根據(jù)三篇文章的內(nèi)容，判斷每個(gè)角色的信息，參考FCE題目、文章閱讀量增加，同時(shí)考驗(yàn)考生的閱讀速度和快速獲取特定信息的能力。

閱讀Part 三是場(chǎng)景對(duì)話選擇題和匹配題成為閱讀理解選擇題，參考PET題目類型，文字延長(zhǎng)，閱讀量增加，考察考生對(duì)長(zhǎng)文主題的疏忽理解一些具體的細(xì)節(jié)定位。

閱讀Part 4：舊版Part 5題型不變，考慮的仍然是完型填空題，只是題量減少，從8題減少到6題。

閱讀Part 5：與舊版的Part 7題相同-開(kāi)放式完形填空題，難度大。對(duì)學(xué)生詞匯、語(yǔ)法、段落結(jié)構(gòu)等綜合應(yīng)用能力進(jìn)行考察。

寫作Part 六：從最初的根據(jù)情境拼寫單詞直接跨到舊版本。Part 在小作文部分，考生需要根據(jù)交流的目的寫短文。解決問(wèn)題的要點(diǎn)還是三點(diǎn):內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)，但字?jǐn)?shù)不再是一個(gè)范圍，而是給考生更多的發(fā)揮空間，而不是設(shè)定上限:25字以上。

包括閱讀在內(nèi)的刪除部分Part 2(三選一)，Part 3(場(chǎng)景對(duì)話)，Part 4(閱讀理解)，寫作Part 六(單詞拼寫)和Part 8(信息提取)。

聽(tīng)力篇（Listening）

內(nèi)容詳解：

聽(tīng)力部分大致不變，只是部分題型調(diào)換位置。

聽(tīng)力part 4屬于新題型，參考。FCE聽(tīng)力Part 第一部分，五段對(duì)話或獨(dú)白涉及人物觀點(diǎn)、態(tài)度或協(xié)議。考生需要判斷甚至推斷每種情況的主要內(nèi)容、主題或觀點(diǎn)，主要考查考生的推理和總結(jié)能力。

口語(yǔ)篇（Speaking）

內(nèi)容詳解：

口語(yǔ)Part 一部分時(shí)間縮短，從5-6分鐘變?yōu)?-4分鐘。

Part 2部分與PET口語(yǔ)Part 2題型相同，情景感更強(qiáng)。

Chapter 3 怎樣應(yīng)對(duì)？

通過(guò)以上，我們不難發(fā)現(xiàn)新版本。KET

閱讀量增加，情境豐富，去掉了一些花拳繡腿類型的題目，更注重學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，KET正在向PET、FCE靠攏。

所以希望大家在增加孩子閱讀量的同時(shí)，也要注意閱讀的多樣性，在原有閱讀的基礎(chǔ)上，對(duì)文章進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和推理。

KET評(píng)價(jià)考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面的能力，不是一蹴而就的。建議平時(shí)給孩子看更多的分級(jí)閱讀材料，系統(tǒng)有效地提高他們的詞匯和閱讀理解能力。拿到證書(shū)很重要，但更重要的是提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面的能力。

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