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上海 18761612306
早在今年年初,教育部就宣布,教育部制定的《普通高中課程方案與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(以下簡(jiǎn)稱《課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)》)從今年秋季開始實(shí)施。其中,在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)方面,提到保留原有的學(xué)習(xí)科目,在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)的基礎(chǔ)上增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。
一石激起千層浪!很多家長(zhǎng)都在問:高考要不要開始考法語(yǔ)?法語(yǔ)等小語(yǔ)種正式納入高中教育意味著什么?會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)嗎?你想學(xué)什么法語(yǔ)?以后所有的學(xué)生都要學(xué)法語(yǔ)嗎?
變化
高中教育增加法語(yǔ)等小語(yǔ)種 只有一所四川試點(diǎn)學(xué)校
根據(jù)教育界人士的分析,這樣一個(gè)指導(dǎo)性的課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)無(wú)疑會(huì)對(duì)目前的高中法語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生積極的影響,其意義在于鼓勵(lì)更多的非外語(yǔ)學(xué)校開設(shè)法語(yǔ)等小語(yǔ)種課程,也有助于規(guī)范教學(xué)。但需要強(qiáng)調(diào)的是,這并不意味著全國(guó)所有高中都會(huì)立即大規(guī)模實(shí)施法語(yǔ)教學(xué),其實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走。
這種說法也得到了現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證。據(jù)悉,目前全國(guó)法語(yǔ)課程試點(diǎn)中學(xué)有11所。大部分分布在北京、上海等地,四川只有四川大學(xué)附屬中學(xué)一所試點(diǎn)學(xué)校。
試點(diǎn)
川大附中法文課程班 上課時(shí)間相當(dāng)于英語(yǔ)
作為成都市政府與法國(guó)蒙比利埃市政府教學(xué)交流合作項(xiàng)目的高中,四川大學(xué)附屬中學(xué)于2011年5月簽署教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,法國(guó)拉伯雷課堂落戶四川大學(xué)附屬中學(xué)。經(jīng)過五年的發(fā)展,2016年,由于學(xué)校拉伯雷課堂法語(yǔ)課程的教學(xué)成果得到了上級(jí)部門和家長(zhǎng)的一致好評(píng),被提升為中國(guó)和法國(guó)教育部認(rèn)證的法語(yǔ)課程。這一次,四川大學(xué)附屬中學(xué)被列為全國(guó)11所法語(yǔ)課程試點(diǎn)學(xué)校之一,這是基于此。
據(jù)四川大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)米云林介紹,學(xué)校法語(yǔ)課程班每年招收一個(gè)班,40人以內(nèi)。招生以中考成績(jī)?yōu)橹?,一般在重點(diǎn)線上20到30分以上,對(duì)法語(yǔ)感興趣的有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)或?qū)W生自愿報(bào)考。在法語(yǔ)課程中,學(xué)生每天的法語(yǔ)和英語(yǔ)課時(shí)大致相同,甚至法語(yǔ)也會(huì)更多。我們可以保證每天至少學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的法語(yǔ),而老師主要由法國(guó)外教擔(dān)任。因?yàn)檫@是中法政府的文化交流項(xiàng)目,對(duì)方會(huì)派外教到我們學(xué)校,我們也聘請(qǐng)了一些教學(xué)水平比較高的法語(yǔ)老師。米云林說,此外,法語(yǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)科目與其他班級(jí)相同,學(xué)生可以選擇出國(guó)留學(xué)或參加高考。
從前兩屆畢業(yè)生的出口來(lái)看,米云林表示,約60%的法語(yǔ)課程學(xué)生在法國(guó)學(xué)習(xí),少數(shù)學(xué)生去英語(yǔ)國(guó)家,其他學(xué)生通過高考考上國(guó)內(nèi)大學(xué)。目前,除了法語(yǔ)課程學(xué)生會(huì)以法語(yǔ)為必修課外,學(xué)校還將法語(yǔ)納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)科選修課,供其他學(xué)生選修。下一步,作為法語(yǔ)課程試點(diǎn)學(xué)校,四川大學(xué)附屬中學(xué)將進(jìn)一步加強(qiáng)法語(yǔ)在學(xué)校課程中的選修,讓更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。
注1:學(xué)習(xí)小語(yǔ)種不等于增加負(fù)擔(dān),更不等于高考必須考這三門科目。
對(duì)于教育部的措施,教育界有人認(rèn)為擴(kuò)大普通高中教學(xué)語(yǔ)言是大勢(shì)所趨。之所以選擇法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ),也是出于國(guó)際交流的目的。這些語(yǔ)言覆蓋面高,在世界各地應(yīng)用廣泛,然后語(yǔ)言會(huì)根據(jù)實(shí)際情況增加。然而,這些科目在不同地區(qū)的設(shè)置也需要根據(jù)具體情況和學(xué)生的興趣。這位人士認(rèn)為,并非在課程計(jì)劃中指出增加語(yǔ)種,然后在高考中就會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)科目,這也是一個(gè)實(shí)施過程?!?/p>
此外,成都某高中英語(yǔ)老師表示,政策一出臺(tái),很多人誤以為2018年高一的學(xué)生三年后高考會(huì)增加法語(yǔ)考試,這是不準(zhǔn)確的。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),高考外語(yǔ)科目可以選擇不同的語(yǔ)言,比如英語(yǔ)或者法語(yǔ),只需要參加一個(gè)語(yǔ)言考試,而不是在英語(yǔ)考試之外增加另一個(gè)法語(yǔ)考試。增加小語(yǔ)種的學(xué)習(xí),是當(dāng)今社會(huì)多元化發(fā)展的需要,也是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
注2:并非所有四川中學(xué)生都必須學(xué)習(xí)法語(yǔ)等小語(yǔ)種
成都某高中校長(zhǎng)認(rèn)為,法語(yǔ)等小語(yǔ)種需要在四川中學(xué)全面開展,還有很長(zhǎng)的路要走。他分析說,從學(xué)校層面來(lái)看,相當(dāng)一部分高中沒有相應(yīng)的條件和資源,做不到。以全國(guó)11所試點(diǎn)學(xué)校為例,大部分設(shè)立法語(yǔ)的院校都是外語(yǔ)高中。普通高中幾乎都是英語(yǔ)教學(xué),少數(shù)會(huì)引入法語(yǔ)作為選修課的興趣課程。
這意味著,雖然法語(yǔ)等小語(yǔ)種已經(jīng)納入高中教育,但并不意味著四川所有的中學(xué)生都應(yīng)該立即學(xué)習(xí)法語(yǔ)等小語(yǔ)種。根據(jù)學(xué)生的學(xué)校情況,學(xué)生需要根據(jù)自己的興趣和愛好來(lái)決定。
注3:法語(yǔ)等小語(yǔ)種進(jìn)入高中課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科目,可以擴(kuò)大學(xué)生的選擇范圍。
從學(xué)生的具體情況來(lái)看,就目前的情況來(lái)看,有多少人愿意選擇難度較大的小語(yǔ)種作為高考外語(yǔ)科目?這個(gè)數(shù)據(jù)現(xiàn)在無(wú)法統(tǒng)計(jì),也沒有人知道。成都某高中校長(zhǎng)表示,當(dāng)然,法語(yǔ)等小語(yǔ)種進(jìn)入高中課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科目,給學(xué)生更多的選擇。他說:以前高考也有小語(yǔ)種考試,但是小語(yǔ)種的學(xué)生在選擇大學(xué)的時(shí)候會(huì)遇到許多專業(yè)限制,將來(lái)應(yīng)該選擇更多?!?/p>
也有教育界人士從大學(xué)生就業(yè)情況分析。對(duì)于法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說,從事教育行業(yè)是就業(yè)方向之一。但在目前的背景下,短時(shí)間內(nèi)對(duì)高中法語(yǔ)教師的需求不會(huì)有很大的空缺。然而,新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布確實(shí)是一個(gè)好處。相信越來(lái)越多的中學(xué)會(huì)設(shè)立法語(yǔ)科目,招聘法語(yǔ)人才。
附件:11所法語(yǔ)課程試點(diǎn)學(xué)校
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)
北京十一學(xué)校
北京21中學(xué)
天津新華中學(xué)
西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校
上海光明中學(xué)
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校江蘇省南京
山東省濰坊市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
四川大學(xué)附屬中學(xué)(四川省成都市第十二中)
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