ket聽力教材：KET聽力和口語的備考思路

在往年的KET在考試中，聽力和口語一直是家長們擔(dān)心的部分。孩子們聽得很認(rèn)真，但聽后很難準(zhǔn)確理解考試的內(nèi)容；由于缺乏溝通和輸出環(huán)境，口語考試也是如此。在考試過程中，由于緊張和焦慮，他們經(jīng)常表達(dá)生澀或不連貫。

今天，你將分析這兩部分的考試問題KET聽力和口語準(zhǔn)備思路，幫助孩子應(yīng)對聽力和口語學(xué)習(xí)障礙。

聽力部分

因此，聽力材料與我們的生活密切相關(guān)。因此，孩子們會發(fā)現(xiàn)更多的問題來訓(xùn)練，這有利于熟悉KET考試聽力部分。

聽力不是一蹴而就的，需要孩子日積月累。

因此，在平時的聽力訓(xùn)練中，盡量多聽課本上的聽力或多年來真實問題中的音頻。還需要聽更多的英語故事和播，這不僅可以提高你的語感，還可以提高你對英語聽力的熟悉程度。

考試貼士

(1)充分利用錄音間暫停時間閱讀問題；如果在聽力過程中錯過了一個問題，不要緊張，保持節(jié)奏，繼續(xù)聽；

(2)在日常生活中，營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子多聽多說，鍛煉語感，讓孩子更適應(yīng)聽力氛圍；

（3）在解決問題的過程中，孩子們可以及時標(biāo)記關(guān)鍵詞。如果他們遇到一個他們聽不清楚或不理解的區(qū)域，他們應(yīng)該及時標(biāo)記。在聽第二次音頻時，他們應(yīng)該補(bǔ)充第一次遺漏的信息，并檢查第一次的答案。從而提高解決問題的準(zhǔn)確性。

口語部分

口語部分考察孩子第一次見面的溝通能力，包括描述個人信息、積累日常話題、應(yīng)用社交禮儀。

一開始一般會先交換雙方的基本信息，然后一個或幾個話題進(jìn)行對話。

考生在交流時也能適度掌握主導(dǎo)權(quán)，把被動回答考官的問題變成主動介紹一些內(nèi)容。對于個人愛好，你也應(yīng)該說出你有這些偏好的原因。從內(nèi)容中涉及的主題可以分為以下幾個部分：

基本信息主題，包括姓名、姓氏、姓氏拼寫、住所等。

孩子們通常試圖找到更多的機(jī)會與他人交流，多說話，多練習(xí)，鍛煉流利的英語口語表達(dá)水平。如果你有機(jī)會，你應(yīng)該經(jīng)常用英語與他人交流。通常，建議與同學(xué)或老師交流，并在各種場合練習(xí)英語口語。通過角色扮演進(jìn)行相應(yīng)的問答是一種有效的訓(xùn)練方法。這些培訓(xùn)應(yīng)針對日常生活的情況和情況，如詢問日?；顒雍徒?jīng)驗。

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