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上海 18761612306
先發(fā)圖鎮(zhèn)樓
自打嘉嘉錦鯉附身KET考了一個(gè)優(yōu)秀,N多KET這個(gè)問題被扔給了佳佳的媽媽。為了減少重復(fù)回答,我在這里列出了一些問題,包括我的回答(個(gè)人準(zhǔn)備KET考試一些觀點(diǎn))。
真正的高級(jí)寶寶,請(qǐng)忽略它。天上的神仙可以不屑于人間小妖的伎倆
。
問題1: 需要報(bào)考沖班嗎?
我認(rèn)為考沖適合以下條件:
a. 父母太忙,沒有時(shí)間陪寶寶做題,幫助寶寶分析錯(cuò)誤,吸取經(jīng)驗(yàn)+孩子年齡較低,備考能力不足;
b. 一般標(biāo)準(zhǔn)一般+需要在短時(shí)間內(nèi)參加考試才能取得好成績(jī)(比如簡(jiǎn)歷需要加這樣一筆);
c. 對(duì)優(yōu)秀、執(zhí)著的母親+能達(dá)到良好閱讀和聽力水平的孩子(比如我家,傲慢一點(diǎn)
)
年幼的孩子(8歲以下)準(zhǔn)備考試。也許他們可以自己做問題,但很少有孩子能分析錯(cuò)誤并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。如果母親不能一直陪著她,每天催促她,并做一個(gè)好的總結(jié),最好向老師求助。
目前還有一些4-5年級(jí)的孩子參加考試KET,雖然英語證書不是初中的決定性因素,但它至少可以證明英語沒有落后。而且,隨著年輕化,已經(jīng)有學(xué)齡前的寶寶參加了K甚至P的考試,導(dǎo)致了近幾年KP考試年齡疊加,報(bào)名難。
在第三種情況下,公平地說,在7天的考試中,我認(rèn)為最重要的是口語,然后是寫作;閱讀和聽力應(yīng)該長(zhǎng)期積累,幾乎沒有快速的方法??谡Z寫作考試是有效的,這并不意味著孩子們的表達(dá)能力將在幾天內(nèi)顯著提高,但所有的考試都有考試技能,口語和寫作技能更容易操作,老師無疑更擅長(zhǎng)這方面。
對(duì)于母親的第三種情況,我在這里多說幾句。也許,你會(huì)覺得我虛偽,但真的不是。
從劍少二級(jí)到KET要準(zhǔn)備多久?
從上面這篇文章的備考過程來看,嘉嘉小盆友在5月份基本處于通過和優(yōu)秀的邊緣。到了八月,他自己的水準(zhǔn)在沒有考試的前提下,幾乎可以優(yōu)秀。然后,從8月到10月,執(zhí)著的老母親讓寶寶參加了一個(gè)考試班,刷了四套題,做了大半本書。booster、聽12套音頻。為了卓越,花這么多時(shí)間和精力值得嗎?
問題2: 上課前要做什么?
背單詞,至少做兩套題。如果365天不背單詞,怎么能指望老師在7天內(nèi)背完單詞?做兩套題,至少你要知道這個(gè)考試每道題是什么題。
老師講課的最大作用是提高你的應(yīng)試技能。孩子們應(yīng)該做好他們應(yīng)該做的事情,老師應(yīng)該做好他們應(yīng)該做的事情。不要因?yàn)闇?zhǔn)備不足而降低老師的教學(xué)效果。
問題3: 有的考沖班開門檻,這合理嗎?
就北京而言:X某S的考試班,現(xiàn)在似乎規(guī)定學(xué)生必須長(zhǎng)期參加,需要選拔。其他一些小機(jī)構(gòu),比如考試班,A+,有fun,似乎每個(gè)人都有一個(gè)門檻。有些家長(zhǎng)不理解,認(rèn)為如果孩子已經(jīng)很好了,還要你考什么班?
首先,這個(gè)門檻并不意味著你需要KET真題要達(dá)到120分才能接受你,但至少要能達(dá)到100左右(每個(gè)機(jī)構(gòu)的門檻都不一樣哈)。
第二,考沖班的市場(chǎng)需求還是比較大的,也就是說,不愁招好學(xué)生。
第三,教師帶考沖班的壓力也比長(zhǎng)期班大,教孩子要看成績(jī)。如果你接受一個(gè)70/150的孩子, 教了長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué),終于沒有通過,也不能保證有家長(zhǎng)在外面說,我家跟哪個(gè)老師學(xué)的,但是沒有通過考試。老師砸自己的招牌,對(duì)吧。
第四,確實(shí)有一個(gè)沒有門檻的考試班,老師有信心把寶寶帶出來。這種老師的班,當(dāng)然也很難報(bào),開課就滿了。
問題4: KET需要寫1500字嗎?
還是那句話,你的目標(biāo)是什么?假如目標(biāo)是優(yōu)秀的,我認(rèn)為一定要能寫好,確保至少5個(gè)單詞拼寫能寫對(duì)4個(gè)。
KET計(jì)分方式
閱讀上述評(píng)分方法的帖子&寫一個(gè)優(yōu)秀的單項(xiàng),60分拿到55分,也就是說最多5個(gè)錯(cuò)誤。你不能把所有的5分都放在拼寫上,以確保你不會(huì)扣除其他部分的一分。有可能嗎?
如果你的目標(biāo)是通過,我認(rèn)為沒有必要確保1500個(gè)單詞都是四次會(huì)議。如果你能聽、讀、知道意思,你應(yīng)該能做到。放棄單詞拼寫策略;然后,你可以在一定程度上決定在25~35個(gè)單詞的小作文中使用哪個(gè)單詞,試著避開過去。
問題5: 要考KET,學(xué)哪一套教材好?
歷史經(jīng)驗(yàn)
,如果你想考劍二,我覺得XS的 HE這套教材很好。因?yàn)榻滩闹械脑~匯和場(chǎng)景與劍二的考試范圍高度匹配。因?yàn)檫@種匹配,孩子們?cè)谡n堂和家庭作業(yè)中學(xué)習(xí)了所有的考點(diǎn)單詞。
對(duì)于KET比如說,有沒有配度這么高的教材?
基本上在皇都的市場(chǎng)上,KET時(shí)期的長(zhǎng)期班,都在學(xué)習(xí)Re F和 Unlock 1.但這更多的是在閱讀水平上KET詞匯部分匹配。
在KET在問題類型上,比如第一個(gè)8選5,需要刷幾套問題來理解這種匹配的內(nèi)在邏輯關(guān)系。否則,對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的成年人來說,第一次看到這個(gè)問題是不可避免的。
在KET從核心考點(diǎn)之一的場(chǎng)景來看,上面提到的兩套教材基本沒有幫助。
因此,我個(gè)人認(rèn)為,我必須學(xué)習(xí)一些更長(zhǎng)的課文和更多的主題social有些教材不可能一直都是HE;但更有針對(duì)性的是,我們可以從做題中學(xué)到更多。因此,有經(jīng)驗(yàn)的教師往往會(huì)在長(zhǎng)期的日常作業(yè)中滲透到與考試相關(guān)的題型和題材中。
問題6: KET的分值?
請(qǐng)看KET計(jì)分方式 (XS的表)
以下是嘉嘉媽的估計(jì),歡迎指正:
優(yōu)秀:閱讀和寫作錯(cuò)誤少于5個(gè),聽力錯(cuò)誤少于2個(gè)
優(yōu)秀:閱讀和寫作錯(cuò)誤少于8個(gè),聽力錯(cuò)誤少于4個(gè)
通過:20個(gè)以下的閱讀和寫作錯(cuò)誤,8個(gè)以下的聽力錯(cuò)誤
問題7: 如果不考劍二,直接考KET是否可行?
兩種可行情況:
1. 如果你的家庭是一個(gè)閱讀原著的高級(jí)寶寶,不追求卓越,可以刷兩套題就上戰(zhàn)場(chǎng)。如果媽媽給力,背單詞,刷幾套真題,做一個(gè)容易出錯(cuò)的總結(jié),高級(jí)原版寶寶不上課外班,有很多優(yōu)秀的例子。
2. 如果不是上面這個(gè)神娃的存在,比如那些還在讀橋梁和分級(jí)的人,請(qǐng)老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)劍二的難度。即使不考劍少,也總要做劍二、劍三的題,劍二、劍三的單詞要一步一步背。KET與劍橋兒童沒有分離關(guān)系,應(yīng)該是包含關(guān)系,至少在詞匯方面是這樣。
問題8: KET聽力需要什么水平?
有一天偷聽老師說,她說,PET考試班根本不會(huì)談?wù)撀犃Σ糠帧槭裁??因?yàn)槁犃Ρ仨毷且粋€(gè)長(zhǎng)期積累和訓(xùn)練的過程,所以我們應(yīng)該每天沉浸在語言速度和語言環(huán)境中,這兩門課是無法提高的。
我認(rèn)為KET聽力階段也是如此。KET聽力準(zhǔn)備,我只能從我家的經(jīng)驗(yàn)說,
1. 娃從劍二到KET一年,平均每日聽力輸入52分鐘(一年聽240本書的第一章)。這是日常積累,沒什么好說的。寶寶喜歡聽什么就聽什么??刂齐y度,慢慢提高難度和語速。
2. 最終1個(gè)月,KET5&6&7音頻,以1.2倍的速度再聽一遍。這是一種應(yīng)試技巧,防止孩子因?yàn)樽罱鼈餮缘目荚囯y度看不見而不適應(yīng)真題的速度。
問題9: KET考什么語法點(diǎn)?
這個(gè)問題要回答完整,我可以去機(jī)構(gòu)申請(qǐng),有什么?
一般來說:比較基礎(chǔ),名次單復(fù)數(shù),主語謂語一致性,there be 句型等;稍高一點(diǎn),會(huì)有修飾詞副詞比較級(jí),定語從句,動(dòng)詞不定式,被動(dòng)語態(tài)。
問題10: 備考需要多長(zhǎng)時(shí)間,如何安排時(shí)間?
假如還沒有開始背誦KET單詞、KET沒有刷過題,劍二優(yōu)秀的普娃,我覺得中力一年,或者六個(gè)月。這個(gè)時(shí)間估計(jì)通常是基于背單詞的速度和做題的次數(shù)。當(dāng)然,每個(gè)寶寶都有不同的基礎(chǔ)高的速度也不同。
背單詞一次左右是不夠的,需要2~3次。普娃的大腦一天記10個(gè)單詞是極限。1500字,清除劍二已經(jīng)背誦的6-700字,還有7-800字,即70天,2個(gè)半月。
普娃,建議做題青少版2,KET7.至少8套。如果你同時(shí)被學(xué)校工作摧毀,或者報(bào)名參加數(shù)學(xué)課,每周一組問題,擠出時(shí)間。這是兩個(gè)月。當(dāng)然,記憶單詞和做問題可以同步,因?yàn)橛行﹩卧~是在做問題的過程中鞏固的。如果你有一個(gè)追求的母親,你可以再刷幾套。
材料安排的時(shí)間順序,
在我看來,第一次刷2+套,孩子熟悉題型,成績(jī)基本穩(wěn)定,這是他沒有背單詞的真實(shí)成績(jī)。
然后,第一次背單詞后再刷1~2套題,看看成績(jī)。
然后針對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。比如口語弱,獨(dú)立找網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,然后反復(fù)練習(xí)所有真題;比如閱讀True/false/dosn't say 這部分做得不好,可以獨(dú)立練習(xí)中學(xué)生百科英語題型匹配度很高。比如8選5做得不好,家長(zhǎng)需要介紹日?;顒?dòng)的場(chǎng)景。
也可以一一做 KET booster,知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)。
最后一個(gè)月,每周一套問題,計(jì)時(shí),計(jì)劃時(shí)間,重點(diǎn)提醒孩子每種問題類型的注意事項(xiàng);最后兩套問題要打印出答題卡,讓孩子熟悉解決問題的方法。
最后一個(gè)月,以1.2倍的速度再次通過了之前的真題聽力音頻
最后一周,寫兩篇作文。
最后兩天,再次練習(xí)口語,注意提醒孩子如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,串場(chǎng)詞。part1 常見的問題,幫助孩子練習(xí)答案說順滑。
一個(gè)考試,對(duì)于孩子來說,考試就是能力、應(yīng)試技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮穩(wěn)定。
背后是家長(zhǎng)的長(zhǎng)期監(jiān)督、耐心陪伴和總體規(guī)劃;這是老師傳授的經(jīng)驗(yàn)和技能。如果我不參加考試,我的孩子也應(yīng)該有機(jī)會(huì)在考試中取得好成績(jī),但他們根本不可能出類拔萃。
能力以上,靠的是技巧;最后發(fā)揮順利,靠的是孩子的態(tài)度。
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