日語(yǔ)培訓(xùn)日語(yǔ)：如何提高論文寫作能力?

1.觀看日本戲劇或動(dòng)畫

起初，我從日本戲劇開始，但起初我了解了50種聲音。然后，在一些基本的游戲操作之后，我發(fā)現(xiàn)我是一部沒有字幕的日本電影，例如NHK訓(xùn)練。這是一種培養(yǎng)你的教育。您可以在Internet找到它，然后我會(huì)聽NHK在閱讀新聞?dòng)?xùn)練中，他們的說(shuō)話速度稍慢。然后，因?yàn)樗ǔＪ遣シ鸥枨运鼈兛梢砸哉_的速度說(shuō)話，也就是最初用來(lái)學(xué)習(xí)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)。

但是這是理所當(dāng)然的，因?yàn)槲覄倢W(xué)過(guò)日語(yǔ)，所以我不想理解每一句話。然后，這可能是一個(gè)半小時(shí)的視頻。只要我遇到一個(gè)我不知道的詞，我就會(huì)覺得我一直在聽這個(gè)詞，然后復(fù)制它，然后檢查它，但可能會(huì)有錯(cuò)誤或其他錯(cuò)誤。在這個(gè)時(shí)候，你只是放慢腳步，再聽一遍，然后找到正確的單詞，然后繼續(xù)下一個(gè)單詞。然后你真的需要非常耐心地學(xué)習(xí)，但也許你的日語(yǔ)水平更高。也許你可以使用日本戲劇和更快的動(dòng)畫或動(dòng)畫（即動(dòng)畫）。你不能根據(jù)對(duì)方的口語(yǔ)水平來(lái)判斷對(duì)方在說(shuō)什么，所以聽力和聽力訓(xùn)練也很有用。我覺得很棒，但是當(dāng)我看的時(shí)候，我正在尋找沒有字幕的類型，或者，如果沒有幫助，我必須粘貼字幕并傾聽。

然后，聽完之后，你再看同一個(gè)節(jié)目，然后去看看你是否明白了？你明白了嗎？當(dāng)然。如果你不知道這個(gè)詞，你只需要停下來(lái)及時(shí)檢查，所以停止這個(gè)操作非常重要，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)印象最深。換句話說(shuō)，如果我不明白，我會(huì)檢查你。這個(gè)詞的意思是，所以它可以增加你的記憶力，但是如果你這樣做的話。然后我想說(shuō)，無(wú)論如何，我只會(huì)在聽后檢查它，然后你永遠(yuǎn)不會(huì)檢查它。因?yàn)槊總€(gè)人都很懶，你必須在閱讀后閱讀，然后不再檢查它，因?yàn)槲乙郧坝羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。之后，我強(qiáng)迫自己說(shuō)，一旦我聽到我說(shuō)不出話來(lái)，我立即停下來(lái)，按下暫停，然后檢查，但由于這個(gè)動(dòng)作，我在日語(yǔ)方面取得了很大的進(jìn)步。

2.閱讀日本原創(chuàng)小說(shuō)

但我知道，從一開始就學(xué)日語(yǔ)，然后馬上挑戰(zhàn)原日本小說(shuō)，就像我一樣，真的有點(diǎn)難。我真的很喜歡陰陽(yáng)師的小說(shuō)。

但是讀完他要花很多時(shí)間，所以據(jù)說(shuō)一開始你可能找不到這么難的小說(shuō)，而是要找到適合你的才能。那時(shí)，我高估了自己的能力。假如你從一開始就提出挑戰(zhàn)，如果你的小說(shuō)如此艱難，你會(huì)一見鐘情地放棄，所以這里的建議是，很少不先讀。在日本，你可以讀一些兒童書籍。有了這些經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)它不好。我覺得我的日語(yǔ)太糟糕了。我沒有讀過(guò)這么深刻的小說(shuō)，所以我去學(xué)校圖書館找了很多日本學(xué)生。他們可以閱讀童話和容易理解的圖片。書，然后你其實(shí)可以學(xué)到很多單詞，所以我從那里慢慢積累，然后開始學(xué)習(xí)?？梢蚤喿x一些好的文學(xué)作品。

3.尋找創(chuàng)造與日語(yǔ)交流機(jī)會(huì)的方法

4.在日本餐館工作

關(guān)于文章寫作，我如何提高我的論文寫作能力？首先，請(qǐng)?jiān)试S我閱讀許多日本小說(shuō)，而不是復(fù)制我遇到的美麗的佛經(jīng)，即使在閱讀之后，然后把它復(fù)制到我自己的筆記中。

它將用于作文課。因?yàn)槿照Z(yǔ)系會(huì)有這樣的日語(yǔ)寫作課，所以我每次都會(huì)用新的句子，這將有助于我提高寫作技能。更好的是，還有另一種方式是朝日新聞。他有一個(gè)名為自然語(yǔ)言的專欄。當(dāng)我們的老師打電話給我們上一年級(jí)時(shí)，他要求我們復(fù)制自然語(yǔ)言，然后將其復(fù)制到作文紙上，然后向她展示。

他的自然語(yǔ)言更美。這就是他通常在日語(yǔ)教科書中寫文章的方式。事實(shí)上，自然語(yǔ)言是朝日新聞，有一個(gè)筆記本專門用來(lái)復(fù)制自然語(yǔ)言。因?yàn)樽匀徽Z(yǔ)言的語(yǔ)言真的很美，許多日本青少年會(huì)復(fù)制它。老師會(huì)讓他們?cè)谡n前訓(xùn)練。

告訴老師我們要訓(xùn)練寄信，就用那本書，他們特制的筆記本，然后用自然語(yǔ)言復(fù)制文章，檢查單詞，然后總結(jié)新聞內(nèi)容，我想他。它可以幫助我學(xué)習(xí)很多我通常不會(huì)遇到的漂亮的單詞，所以我的老師沒有限制我們復(fù)制自然語(yǔ)言的內(nèi)容，我仍然復(fù)制專欄，然后第一年來(lái)日本，我仍然復(fù)制，因?yàn)檫@將使我的作品更有目的。這是我自然的人類語(yǔ)言寫作方式，無(wú)論你用哪種方式，希望對(duì)你有所幫助。

對(duì)于同樣的筆記，我當(dāng)時(shí)似乎已經(jīng)完成了五本學(xué)習(xí)日語(yǔ)的書。那你就不用抄了，還得抄。每天打開它，然后使用它。如果你愿意使用它，你會(huì)記住它。