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上海 18761612306
現(xiàn)在我們的三觀不再是舊觀念,雖然它的根源沒(méi)有偏移,但是世界的變化讓我們的三觀一直被顛覆!
曾經(jīng)知乎上有一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能讓自己快速變得優(yōu)秀?
有一個(gè)答案得到了很多贊,那就是:和優(yōu)秀的人在一起。
作為家長(zhǎng),要想讓孩子變得更快更好,在引導(dǎo)孩子選擇朋友方面,一定要?jiǎng)堇稽c(diǎn)。
如果父母的三種觀點(diǎn)被充分顛覆,你必須明白勢(shì)利可以被視為一個(gè)中性詞。力量不是教孩子追隨潮流,而是引導(dǎo)孩子有意識(shí)地接觸一些對(duì)自己成長(zhǎng)有益的優(yōu)秀人才。
兒童時(shí)期的力量不是功利主義的。觸動(dòng)優(yōu)秀的目的是讓孩子知道自己和優(yōu)秀學(xué)生的區(qū)別,影響他們努力成為優(yōu)秀的決心。
即使是明星、巨人也無(wú)法避免這種中性價(jià)值的勢(shì)力。郭晶晶是我們普通人熟悉的最有錢(qián)的媳婦,參加國(guó)慶節(jié)時(shí)戴著兩根頭繩。只有在孩子的教育中,很難避免奢侈。孩子的幼兒園是香港最好的貴族學(xué)校之一,師生比例為1:8,學(xué)費(fèi)高達(dá)17萬(wàn)港元,相當(dāng)于14萬(wàn)元。這個(gè)費(fèi)用在明星中并不驚人,但是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),這可能是孩子從小學(xué)到大學(xué)都不能花的金額。
一般來(lái)說(shuō),教學(xué)資源的質(zhì)量決定了孩子的命運(yùn),難道普通家庭的孩子注定不會(huì)優(yōu)秀嗎?改變生活難嗎?
有多少孩子因?yàn)楦改傅乃伎迹?/p>
輸了人生。
優(yōu)秀的孩子都是用金錢(qián)建造的嗎?沒(méi)有!花錢(qián)只是教學(xué)的表象,真正的教育是用心、愛(ài)和溫度。
只要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,你的孩子就能成為學(xué)霸,成為起跑線上的明星娃。
所以,有沒(méi)有什么方法可以讓孩子快速搶到好跑道?
當(dāng)然有!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者James Heckman有一項(xiàng)研究曾經(jīng)做過(guò)計(jì)算:
0-3歲,教育投資1元,收入 18元;
3-4歲收益是 7元;
小學(xué)收益是 3元;
大學(xué)收益是 1元。
換句話說(shuō),隨著兒童年齡的增長(zhǎng),投資回報(bào)率呈下降趨勢(shì)。因此,父母必須抓住這根稻草和捷徑,改變孩子的命運(yùn),即世界上最權(quán)威的背誦!
KET/PET證書(shū)
有見(jiàn)地的父母深深地感到,今天的孩子很聰明。大多數(shù)孩子在學(xué)校的成績(jī)都能得到高分。當(dāng)僧侶多,僧侶少時(shí),高質(zhì)量的名校只能看到孩子們的簡(jiǎn)歷背景,并在簡(jiǎn)歷上拼寫(xiě)各種獎(jiǎng)牌和證書(shū)!所以這也是KET/PET為什么考試這么熱?
捷徑,
一定是最擁擠的路。
那為什么會(huì)有這么多人參加考試呢?小學(xué)畢業(yè)前還要考嗎?
在中國(guó)許多城市的初中階段,一些高質(zhì)量的公立學(xué)校和私立學(xué)校將接受學(xué)生的簡(jiǎn)歷,國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)將評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)水平和應(yīng)用能力KET/PET這是其篩選簡(jiǎn)歷的重要依據(jù)。
在反映英語(yǔ)綜合能力的考試中,KET 、PET(和少數(shù)牛娃的測(cè)試FCE)幾乎是目前最實(shí)行的,最受公辦升學(xué)選拔制度認(rèn)可。
MSE劍橋英語(yǔ)五級(jí)考試:
KET、PET,一般稱之為小雅思考試,屬于劍橋英語(yǔ)課程體系。
KET、PET劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書(shū)考試(MSE)一級(jí)和二級(jí),從低到高分為五個(gè)等級(jí):KET, PET,F(xiàn)CE,CAE 和CPE。權(quán)威性強(qiáng),含金量高。小學(xué)生參加的KET、PET考試。
那么,為什么要在小學(xué)畢業(yè)前參加考試呢?KET、PET?而不是等孩子長(zhǎng)大了,能完全獨(dú)立參加千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋考試?
首先,時(shí)間不允許,升學(xué)的現(xiàn)實(shí)就在眼前。
外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,劍橋英語(yǔ)也是如此。不同年齡、不同年級(jí)的孩子需要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃家長(zhǎng)還應(yīng)該了解三年級(jí)現(xiàn)象。孩子們通常在三年級(jí)之前學(xué)習(xí)得很好,但三年級(jí)之后,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。小學(xué)英語(yǔ)不難。因此,小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和時(shí)間是兒童未來(lái)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
因此建議家長(zhǎng)從小學(xué)入學(xué)計(jì)劃開(kāi)始準(zhǔn)備。
? 三、四年級(jí)的學(xué)習(xí)相對(duì)容易,復(fù)習(xí)時(shí)間也相當(dāng)充足。在這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)KET課程,取得資格證書(shū),可以提高自己的英語(yǔ)水平。
? 在五年級(jí),因?yàn)橛幸粋€(gè)早期階段KET在復(fù)習(xí)中鋪墊PET沒(méi)那么難,PET證書(shū)的含金量較高,這意味著兒童的英語(yǔ)水平和能力優(yōu)于同齡人。這也是選擇名校學(xué)生的重要依據(jù)。如果孩子有足夠的力量,他也可以直接準(zhǔn)備考試PET。
? 拿到KET/PET獲得證書(shū)后,孩子可以預(yù)留更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他科目,準(zhǔn)備畢業(yè)考試,特別是一些薄弱學(xué)科。
否則,五、六年級(jí)的孩子除了面臨升學(xué)學(xué)習(xí)之外,還要分心學(xué)習(xí)其他課程,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的壓力。
第二,備考也是提升和突破的過(guò)程。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了參加考試。如果不參加一些考試,孩子很難建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,所以參加考試KET/PET考試不是一舉兩得的好方法,既能約束孩子學(xué)習(xí),又能收獲學(xué)業(yè)成績(jī)。
一方面,考試反映了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,另一方面,它可以幫助孩子和父母,他們可能會(huì)感到困惑或不知道學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。
劍橋五級(jí)考試系統(tǒng),孩子通過(guò)各級(jí)考試,拿到證書(shū)后,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),不是一種激勵(lì)和自信的提升嗎?
第三, 準(zhǔn)備高考口試或出國(guó)考試
而且劍橋這種口語(yǔ)考試,可以幫助孩子鍛煉口語(yǔ),同時(shí)提高考試能力。
一、二線城市家庭的子女教育路線一般計(jì)劃出國(guó),外國(guó)學(xué)校的入學(xué)條件要求通過(guò)劍橋FCE考試級(jí)別(KET、PET下一級(jí)考試),相當(dāng)于雅思5.0分~6分.在英國(guó)和許多以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,5分的水平可以作為學(xué)生大學(xué)或大學(xué)預(yù)科入學(xué)的語(yǔ)言能力要求。
因此,在低學(xué)習(xí)階段,參加KET、PET這些國(guó)際權(quán)威考試可以為以后的出國(guó)考試打下基礎(chǔ),吸引歐美名校!
時(shí)間緊迫
怎樣才能事半功倍
考KET、PET證書(shū)重要嗎?應(yīng)該說(shuō),等級(jí)考試本身并不重要,但學(xué)生通過(guò)劍橋評(píng)估可以獲得的能力、想法和合作態(tài)度很重要。這些是他們未來(lái)真正的競(jìng)爭(zhēng)力。
要讓孩子擺脫同齡人的水平,填補(bǔ)與富裕學(xué)生的差距,這次考試再合適不過(guò)了,而且證書(shū)是終身有效的。
那么,正在復(fù)習(xí)的孩子如何輕松突破世界上最權(quán)威的劍橋呢?KET/PET考試怎么樣?父母必須注意它!這次考試不是另一次考試。我們必須考慮考試地點(diǎn)的稀缺性和兒童學(xué)習(xí)的時(shí)間成本。建議孩子們跟隨劍橋?qū)I(yè)導(dǎo)師學(xué)習(xí)備考。
許多家長(zhǎng)忽視了這次考試的劍橋教育體系,劍橋五級(jí)考試與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試完全不同,KET相當(dāng)于國(guó)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)水平,PET相當(dāng)于初中畢業(yè)水平,不僅難度大,而且其實(shí)用標(biāo)志不能依靠普通英語(yǔ)導(dǎo)師突襲來(lái)突破。
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