ket人作文推薦：教育部考試中心不再承辦劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試(MSE)

文/慢羊

本來(lái)想盡可能的保護(hù)孩子的童年，只做一個(gè)佛教母親。因此，我沒有給孩子報(bào)學(xué)前班，一直拒絕奧數(shù)課或應(yīng)試英語(yǔ)課。

那時(shí)，一想到孩子會(huì)陷入各種課外班，不能在該玩的年齡快樂地玩，我的心就相當(dāng)?shù)钟|。

但是誰(shuí)想，我今天也走了KET陪讀的路呢？

做一個(gè)輕松的小眾不容易

要成為一個(gè)好的佛教母親，你不僅需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，還需要自動(dòng)屏蔽你周圍的許多信息。例如，在上小學(xué)之前，你應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)閱讀和拼音。在一年級(jí)和二年級(jí)，你必須要求你的孩子盡可能多地得到100分。有一次，當(dāng)我周圍的父母談?wù)撍麄兊暮⒆由险n或參加考試時(shí)，我很冷漠。

不過，女兒今年四年級(jí)，我突然莫名其妙地開始焦慮起來(lái)。

初中不遠(yuǎn)，我們學(xué)區(qū)不同中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量差別很大。我不怕她被分配到普通學(xué)校，但我擔(dān)心她會(huì)被分配到口碑評(píng)分最差的學(xué)校。但是，如果命運(yùn)完全交給電腦分配，很難說(shuō)運(yùn)氣好壞。

事實(shí)上，對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力最大的是——在我們居住的城市，每年只有大約一半的初中生能夠升入高中。因此，有經(jīng)驗(yàn)的父母總是反復(fù)告誡我們：我們必須為孩子選擇一所好的初中。進(jìn)入一所好學(xué)校等于成功的一半。一所好學(xué)校的必備品是什么？數(shù)學(xué)奧林匹克獎(jiǎng)牌，英語(yǔ)（KET、PET）證書、中文葉圣陶杯作文獎(jiǎng)等，據(jù)說(shuō)都能讓學(xué)生的畢業(yè)簡(jiǎn)歷出類拔萃。

然而，這些所謂的證書目前與我的孩子無(wú)關(guān)。

親戚們?cè)诔踔杏泻⒆印Ｗ鳛橐粋€(gè)過去的人，她建議我至少讓我的孩子在小學(xué)打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。孩子們一上初中，就會(huì)很忙。沒有辦法。有很多科目！如果你幾乎學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，你可以節(jié)省很多精力。孩子們可以把精力投入到其他科目上！我不得不說(shuō)，聽了這些，我的心動(dòng)搖了。

但最女孩的話最終打動(dòng)了我。前幾天放學(xué)回來(lái)，她問我:我們班所有的同學(xué)都在參加考試KET，有些都在考PET好了，你為什么不讓我參加考試沒想到，因?yàn)檫@件事，她竟然有些自卑。

在這種情況下，我當(dāng)然不能回復(fù)她說(shuō)，媽媽希望你有一個(gè)純潔的童年，希望你能有時(shí)間玩或者做自己喜歡的事情。

原來(lái)，在大家都在努力學(xué)習(xí)的背景下，做一個(gè)輕松的小眾也不舒服。

所以，在女兒的堅(jiān)持下，我妥協(xié)了——向她報(bào)告KET并設(shè)定了半年或一年后參加考試的目標(biāo)。

在跑步時(shí)扮演好的激勵(lì)角色

雖然確定要考KET，女兒也是一副躍躍欲試的樣子，但作為父母，我心里還是猶豫不決。

我女兒過去一直在上非英語(yǔ)輔導(dǎo)課。她有很強(qiáng)的聽說(shuō)能力，但拼寫基礎(chǔ)幾乎為零，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)知之甚少。因此，我很清楚她會(huì)挑戰(zhàn)KET有多難。

我給女兒上了一系列劍橋課。我和她一起聽了第一節(jié)課。大約兩個(gè)小時(shí)，老師花了很多時(shí)間說(shuō)單詞和語(yǔ)法。我仔細(xì)觀察了孩子的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)她不耐煩，坐不住。

下課后，我和女兒商量，如果你覺得困難或者壓力太大，我們可以退學(xué)或者放棄KET考試時(shí)，不要過分勉強(qiáng)自己。女兒給我的答復(fù)是她想繼續(xù)學(xué)習(xí)。

孩子的父親也不放心，特意找時(shí)間和女兒聊天，了解她的想法。父親問:是不是因?yàn)閷W(xué)生都在參加考試？KET，如果你不參加考試，你會(huì)感到尷尬嗎？

女兒說(shuō)：沒有。雖然上這樣的課很累，但是在學(xué)習(xí)物品的時(shí)候也很有成就感，我覺得很開心，所以愿意學(xué)習(xí)?。?/p>

女兒的聽說(shuō)基礎(chǔ)很好，閱讀水平也不差，所以基本跟得上科目。課后解決問題的成績(jī)也很理想，所以她有信心。

但作為一名母親，我明白這條路比她想象的要困難得多。1500字的儲(chǔ)備任務(wù)不是開玩笑的，語(yǔ)法和寫作能力的提高也應(yīng)該以重復(fù)訓(xùn)練為基礎(chǔ)。然而，由于孩子的決心已經(jīng)確定，沒有必要作為父母徘徊。我認(rèn)為我應(yīng)該做的是調(diào)整我的心態(tài)，為積極的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備，當(dāng)孩子感到疲倦、無(wú)聊甚至想放棄時(shí)給她鼓勵(lì)和幫助。

我女兒沒有背誦單詞的經(jīng)驗(yàn)。然后我陪她分析和分割單詞，并教她根據(jù)單詞的發(fā)音規(guī)則嘗試拼寫（而不是死記硬背）。在我的指導(dǎo)下，我女兒在第一天沒有太多努力就記住了20多個(gè)單詞，并學(xué)會(huì)了從一個(gè)例子中得出推論。這種記憶非常堅(jiān)實(shí)，不容易忘記。這是一項(xiàng)非常有效的學(xué)習(xí)。女孩嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，更有活力。

在幫女兒復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，我也盡量通過有趣的例子來(lái)理解和記憶。

總之，我覺得還是盡量引導(dǎo)孩子有方法有興趣地學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)太多的時(shí)間。

無(wú)論如何，陪伴學(xué)生還有很長(zhǎng)的路要走。我不知道我女兒是否能在半年后完全準(zhǔn)備好參加考試，但我總是警告自己：沒有必要擔(dān)心，沒有必要失去平衡！后面還有很長(zhǎng)的路要走。如果你不能工作半年，你可以用一年！

昨天，教育部考試中心不再承辦劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試(MSE)不知怎么的消息，竟是松了一口氣。