北京劍橋英語ket：2022年KET、PET考試恢復(fù)報(bào)名 官網(wǎng)無法報(bào)名

近日，有博主在社交平臺(tái)上發(fā)布了一段短視頻，稱，2022年KET、PET考試已經(jīng)恢復(fù)報(bào)名，但是官網(wǎng)不能報(bào)名，現(xiàn)在只有小范圍的線下考試。

長沙有考點(diǎn)可以報(bào)名，7月9日和9月24日有考試。這位博主在視頻中說。其個(gè)人中心簡介為紐約大學(xué)碩士，長沙四年一線英語教師。

KET、PET屬于劍橋通用英語五級(jí)考試（Main Suite Examinations，下稱MSE考試)，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)設(shè)計(jì)，用于評(píng)估非母語人士的英語聽力、口語、閱讀和寫作能力測(cè)試系統(tǒng)。通過考試的，由劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)頒發(fā)證書。

考試由初級(jí)無上級(jí)依次為：KET、PET、FCE、CAE和CPE。其中，KET、PET對(duì)應(yīng)劍橋通用英語五級(jí)一級(jí)和二級(jí)。KET要求1500字，相當(dāng)于中考水平；PET要求3500字，相當(dāng)于高考水平。

此前，MSE考試由教育部考試中心承擔(dān)。去年3月31日，教育部考試中心宣布，從現(xiàn)在起，考試中心將不再承擔(dān)劍橋通用英語五級(jí)考試（MSE）。

據(jù)Rob唯一不同的是，之前的考試是由教育部考試中心承擔(dān)的，然后授權(quán)給每個(gè)考試機(jī)構(gòu)；現(xiàn)由劍橋評(píng)估部主辦，原各授權(quán)考試機(jī)構(gòu)直接承辦。他認(rèn)為，教育部考試中心不再承擔(dān)考試的根本原因是雙重減少。

去年7月，雙減政策實(shí)施，旨在緩解義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。其中指出，禁止超標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)培訓(xùn)。

據(jù)他介紹，他們?cè)诳荚嚽耙恢苁盏綔?zhǔn)考證后統(tǒng)一發(fā)放，考試結(jié)束后約5-7周，考生可以在劍橋官網(wǎng)查詢成績。大約8-9周后，證書將直接從考點(diǎn)發(fā)送到他們的工作室，然后發(fā)送給考生。

但是這次費(fèi)用上漲了。

根據(jù)教育部考試中心官網(wǎng)2020-2021年劍橋通用五級(jí)報(bào)名費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，KET為500元，PET為555元。

根據(jù)青島市中小學(xué)生英語競賽組委會(huì)6月10日發(fā)布的考試報(bào)名信息，組委會(huì)擬于2022年8月13日邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乜荚囍行呐e辦考試，原因是近期有大量優(yōu)秀選手和家長提出考試需求CEQ——?jiǎng)蛴⒄Z證書考試A2 Key for Schools水平考試，僅限入選中小學(xué)生英語比賽的選手參加。

韓玲說，她為孩子報(bào)名的是CEQ里的A2、孩子之前已經(jīng)進(jìn)入英語大賽半決賽。CEQ考試中A2便是KET。”

根據(jù)劍橋大學(xué)英語評(píng)估部官網(wǎng)信息，A2 KEY for Schools和B1 Preliminary for Schools分別是KET和PET考試青年版，考試形式、考題難度與相應(yīng)的專業(yè)版完全一致。

KET、PET近年來，考試在一二線城市特別受歡迎，導(dǎo)致一票難求高價(jià)考試等現(xiàn)象，代理注冊(cè)業(yè)務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。2019年，報(bào)名系統(tǒng)因報(bào)名人數(shù)過多而癱瘓。據(jù)新華社報(bào)道，由于考位難搶，北上廣等未報(bào)名的家長會(huì)選擇帶孩子跨省參加考試，甚至有機(jī)構(gòu)將考位提價(jià)1500-2500元左右。

受歡迎的背后是家長出于選校、升學(xué)、初中的目的，在小學(xué)奧數(shù)、杯賽等考試被取締后，劍橋英語考試在全球得到廣泛認(rèn)可KET、PET成為簡歷上能夠證明能力的必備項(xiàng)。

雙減實(shí)施后，課外培訓(xùn)停止，考試難度明顯降低。根據(jù)北京教育考試院7月6日公布的中考成績數(shù)據(jù)，今年海淀區(qū)650分以上的考生人數(shù)達(dá)到2632人，而去年北京中考高分區(qū)沒有超過650分。

在高中招生改革方面，雙重減少政策指出，要深化高中招生改革，根據(jù)高中入學(xué)考試成績和綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)，完善高中招生方式。堅(jiān)持學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步提高高中高考命題的質(zhì)量，避免部分問題、奇怪問題，超出課程標(biāo)準(zhǔn)。

（文中Rob、韓玲為化名)