ket考試適合多大的：KET考試,你準備了嗎?

KET考試，你準備好了嗎？

KET考試綜合考察孩子的英語學(xué)習(xí)能力，絕不是國內(nèi)考試那么簡單。KET考試相當(dāng)于歐洲語言的共同參考框架（CEFR）中A二級考試，通過考試表明你已經(jīng)具備了以下能力：

證明你的英語學(xué)習(xí)有一個良好的開端。

詞匯量達到1500-2000，掌握了四種語法時態(tài)和復(fù)雜的句型，如定語從句。

能夠獨立理解和分析150字以上的短文。

英語可以在簡單的場景中進行有效的交流。

能寫一封簡短的英文郵件和英文故事。

閱讀理解題型由五個部分組成，主要考察考生詞匯和詞匯結(jié)構(gòu)的運用，以及閱讀理解文章的能力。這部分不僅僅是關(guān)于單詞的意義，而是關(guān)于語法的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。比如匹配題，主要考查考生對日常通知主題的疏忽理解。這部分相對不容易。第四個問題是完形填空，這部分不同于其他閱讀理解部分，重點不是單詞的意思，而是語法的結(jié)果和應(yīng)用。從詞性、固定短語、介詞短語、句型結(jié)構(gòu)、語法或固定表達等角度考察考生是否能理解文章中的語法現(xiàn)象。，并分析句子中單詞和句子的特征以及文章的結(jié)構(gòu)(如固定短語、主從句關(guān)系和段落結(jié)構(gòu))。第五部分，開放式完形填空，與第四部分不同。在這一部分中，將不提供測試問題的選項?？忌枰鶕?jù)文章的含義和句子結(jié)構(gòu)填寫適當(dāng)?shù)膯卧~。由于答案的特殊性，考生需要能夠區(qū)分所需詞匯的詞性，以便在小范圍內(nèi)考慮可能的答案。

寫作部分，新版改版后，是寫兩篇短文，一篇回復(fù)郵件，一篇看圖寫字。 寫作不同于其他英語題型，它考察的是學(xué)生綜合運用英語的能力，以及對寫作思維的考察，不是靠做題就能提高的。所以要想在寫作部分取得高分，學(xué)生不僅要夯實基礎(chǔ)，還要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。寫作的改進不可能一蹴而就。建議考生盡早做好準備，增加備考時間，鞏固詞匯和閱讀的前提，加強寫作輸出訓(xùn)練KET閱讀寫作模塊獲得高分，順利完成考試。

在英語口語方面，隨著英語考試的改革，人們越來越重視英語口語?，F(xiàn)在孩子的口語能力真的越來越好了。一是父母觀念的增強，二是各種外教APP課程，可以讓孩子不出國就可以直接和外教一對一上課，這樣可以讓孩子更大膽、更自信地開口表達。在KET在準備過程中，老師只需要在考試前系統(tǒng)地指出解決問題的方法和技巧。只要他們堅持多讀多說，我相信大多數(shù)孩子在口語部分不會失分太多。

考試前做了很多問題。在這一部分中，家長需要與孩子合作，有計劃地安排詞匯和語法的學(xué)習(xí)目標，量化一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)地分配考試前的黃金時間。同時，他們還需要進一步刷多年的試題。許多考生甚至刷了兩次和三次?？荚嚽暗娜鎸嵞M也是一個非常重要的階段。目前，考生還年輕，KET考試中的一些題目也要涂答題卡，因此，在考試前大量做題的同時，全真模擬考試場景也很重要。

現(xiàn)在，在考試之前，有許多機構(gòu)KET考試沖刺班，比如學(xué)習(xí)和思考，也會在考試前組織模擬考試，評估孩子的英語水平是否能應(yīng)付KET考試，在一定分數(shù)的基礎(chǔ)上，可以參加考前沖刺班。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的孩子，通過率還是很高的。還有一些家長覺得機構(gòu)很雞肋，選擇在家里自雞，這一點我也認可。自雞的方式更有針對性。KET考試只是劍橋考試的初始階段，之后還有PET、FCE考試，真的沒必要一開始就把雞血打得滿滿的。英語學(xué)習(xí)根本不是為了考試。一些家長只是把英語作為孩子了解世界的窗口。通過這個窗口了解一個更廣闊的世界也是非?？扇〉?。

KET考試難在哪里？

下面兩張圖是KET考試與新課新課程標準要求的比較：

詞匯量比較：

因此,KET考試可以設(shè)定為英語學(xué)習(xí)道路的方向標準。一步一步地前進不是盲目的。在這條路上，有相繼的父母與你并肩前進。KET考試與今天的初中沒有決定性的意義，但現(xiàn)在沒有更好的考試來評估孩子的英語水平。在尋找優(yōu)秀孩子的同時，除了數(shù)學(xué)，每所學(xué)?；蚨嗷蛏俣紩⒖紕蚩荚嚨慕Y(jié)果。

能夠設(shè)置KET考試目標，但也不能隨大流，看到周圍的人蜂擁而至，腦袋一熱，也鳳娥撲火，這樣的行為是不可取的。第一，能夠設(shè)定目標，第二，認真與孩子溝通，畢竟下一步學(xué)習(xí)孩子是唯一的媒介。再次，要詳細了解KET考試的具體范圍，以及孩子目前所學(xué)的內(nèi)容，如果相差甚遠，盲目進入，難道不是完全不同嗎？并非所有的學(xué)習(xí)都是有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還是要遵循從淺到深的基本原則，壓力太大，反而弊大于利。盲目的行動，灌輸式的補語法，刷真題，無形中消磨了孩子對英語的興趣，不是更因小失大?？傊?，可以設(shè)置KET、PET考試目標，但要以運籌帷幄為基礎(chǔ)，更要以考生的你情我愿為基礎(chǔ)。